机器人属于培训班吗知乎,机器人属于培训班吗知乎

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  1. 工业机器人培训班该不该参加?
  2. 机器人课程有必要吗?
  3. 学生真的是机器吗?

工业机器人培训班该不该参加?

智能机器人开发的关键是人才!在这一领域日本美国要比我们先行二十年以上,发现人才,重点培养,为科技发展,集结众多人才是发展智能的基础条件,现行大学是出不了智能机器人与制造的优秀人才!,正象任正非所说要在全世界搜寻娃娃人才,对智能感兴趣甚至痴迷,才是顶尖人才的苗子!高分并不代表高智能!记得2010年济南市应届高中生李伟汉同学高考分数并不高!而他痴迷于机器人制作,曾在全国少年机器人大宙赛获一等奖,高考分数国内高校并不感兴趣!而美国大学为他出资4 00万,挖走了!。在某些领域,老人讲;从小看苗!幼小的孩子在某些领域感兴趣,甚至痴迷,那一定是人才,千万不要在萌芽时把他抹杀掉!要鼓励他去想象,去发现未来的世界!,瓦特当年问奶奶;壶盖为什么会跳动?,而奶奶只能说答不上来!而这位老奶奶并没有在幼小的心灵上给予抹杀,促使后来瓦特发明了蒸汽机!,对待幼小的孩子的奇思妙想要给予鼓励支持,人才从娃娃抓起,民族复兴才有希望!,一味的把孩子当作自己的附庸,把孩子当作受授器,抹杀孩子童年梦想,在孩子面前成了神圣不可侵犯的师者或长辈,伤害了孩子们的自遵,也抹杀孩子们创新的原动力!。

机器人课程有必要吗?

不是必须的。我不清楚您是要学还是你的孩子要学?

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如果是还没有参加高考的孩子,那我觉得学不学都没有关系,现在大学也不会因为机器人专业而特招的,如果是您要学,那么相关专业其实也没有专门说要必修机器人的当然,作为兴趣来学选修应该是问题不大的

学生真的是机器吗?

显然这是不对的。

机器是什么呢?机器是通过人把程序写进cpu,也就是机器的“大脑”。然后发出指令给传动单元,来根据具体工艺要求动作。机器人没有思想,不会思考,只会执行指令。

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学生不是机器,学生有自己的想法和思维方式。在通过老师讲解,掌握理论基础上要学会灵活运用,达到举一反三的效果。

当然学生的主要任务还是学习,在目前的教育环境下,为了升学考试,不得不承受太多的学习压力。所以造成学生就是机器的错觉,但是读书并不只是为了考高分,长远来看更重要的是学习知识,成为对社会有用的人才。学历固然重要,但并不提倡高分低能。良好的心态和完善的性格,以及综合能力相比高学历更加重要。

因此要正确看待学生学习问题,科学理智的去认识更为重要!

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不明白你所说的“机器”含义。我猜你可能指的是学生没有自由时间空间,每天都是按照家长和老师要求完成任务的意思。现在的学生学习真的苦,谈不上快乐学习。家长希望自己的孩子学习成绩好,不断给自己的孩子加码,如报学习班等;学校为了“成绩”,作业量并没有减少(特别是优生,后进生会轻松点),在学校由于安全问题,基本上很少开展课外活动,每天读书再读书,由于老师和家长的对立关系,老师基本放弃了后进生的培养,只关注优秀生。所以学生在校读书,回家再读书,每天如此,就如你说的一样,学生就是读书的机器。

学生算是个智能机器人,不断的学习模仿。这个取决于他周围的人周围的人教他什么,会影响他一生,包括他的习惯,性格,脾气。等到进入了社会,他的性格会指引他和什么类型的人交往。可以变好,可以变坏,

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标签: 机器人 培训班 孩子

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