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大班建构游戏反思如何写
1、幼儿分组拼插机器人，教师重点指导幼儿粘合机器人的四肢和天线，启发幼儿自己各种造型的机器人。幼儿再次建构，加强幼儿的团队协作的意识，引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组，提高一定的难度。
2、游戏二：运砖。“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧！”幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。
3、动手建桥 ①引导幼儿自由选择，确定各自合作的伙伴。②启发幼儿与同伴协商，要建构的是什么样的桥及需要哪些材料。③鼓励幼儿根据自己的构思进行建构活动。
4、【活动反思】通过本次观察，对在结构游戏中，幼儿的合作关系有以下看法：有个别幼儿较不愿与他人合作、分享，独占欲也强。
建构游戏大班教案
幼儿园大班教案建构区域活动1 设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。
建构游戏大班教案1 活动目标： 能根据设计主题，幼儿自主选择各种材料进行创造性的建构游戏。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，整体合理布局，发展美感。
大班结构游戏教案1 活动目标： 尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。 积极参与活动，体验建桥的乐趣。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
关于机器人编程的朋友圈文案?
由机器人能想到的文案：“没有血肉的身躯“与“感情饱满的AI”完美结合。这个是从哲学人文主义角度取宣传。比较文艺。“适合高强度，高风险危险环境下工作。” 这个比较专业，突出机器人的功能性和优势。
两个AI机器人在一个大厦面前，看到一个宣传AI老师的海报文案，海报上写着“不眠不休，任你差遣，热情的AI老师”。
随着科技的发展朋友圈推广机器人比赛的软文，人工智能技术越来越先进，之前傻傻的机器人现在也变得更加智能和聪明，被越来越多个人和企业应用到日常工作和生活当中。 推广机器人的时机现在的确是推广机器人的大好机会。
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