大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于python能否图形编程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍Python能否图形编程的解答，让我们一起看看吧。
Python如何绘制长方形？
import Tkinter
if __name__ == '__main__':
from Tkinter import *
root = Tk()
root.title('Canvas')
canvas = Canvas(root, width=400, height=400, bg='yellow')
x0 = 200
y0 = 200
y1 = 200
使用Python来绘制一个长方形其实是一件很简单的时候，在绘制长方形的时候通常有两种情况，一种是直接在图片上绘制长方形，一种是在画板上绘制长方形，接下来我们分别来试试
在对图片做处理时，肯定会想到OpenCV，没错这里我们也会用到OpenCV
安装OpenCV
在图片上绘制矩形
#读取图片
img = cv2.imread("test.jpg")
left_top_point = (0,0)
Python绘制长方形（矩形），目前来说，有2种基本方法，一种是matplotlib，专门用于可视化绘图，一种是turtle，专门用于动态绘图，下面我分别简单介绍一下，感兴趣的朋友可以尝试一下：
01
matplotlib
这是Python一个非常著名的绘图模块，在数据可视化方面有着非常广泛的应用，可以轻松绘制日常各种图表，包括折线图、柱状图、散点图等，绘制长方形（矩形）的话，直接调用Rectangle函数即可，测试代码如下，这里我绘制了一个长0.5，宽0.3的长方形，填充色为红色，透明度为0.8，(0.25,0.35)为左下角起始坐标：
程序运行截图如下，一个非常简单的长方形，整体效果还不错，这里你也可以添加或绘制其他图形，都是可以的，毕竟matplotlib是非常灵活的：
02
turtle
这是Python一个非常流行的绘图函数库，Python自带（标准库），基于tkinter模块，可以在平面坐标系绘制出你需要的任何图形，长方形、圆形、正方形，甚至哆啦A梦、小猪佩奇等卡通人物也可以轻松绘制，测试代码如下，这里我绘制了一个简单长方形，线框为蓝色，填充色为红色，(-100,-50)为画笔起始位置：
程序运行截图如下，一个非常简单的长方形，整体效果非常不错，当然，这里你也可以添加或绘制其他图形，都是可以的：
至此，我们就完成了利用Python绘制长方形（矩形）。总的来说，整个过程非常简单，只要你有一定Python基础，熟悉一下上面的代码和示例，很快就能掌握的，网上也有相关教程和资料，介绍的非常详细，感兴趣的话，可以搜一下，希望以上分享的内容能对你有所帮助吧，也欢迎大家评论、留言补充。
四年级的孩子，编程零基础，是否可以直接学Python？
感谢悟空邀请作答。虽说steam教育是个潮流，但四年级开始正式学习python语言还是稍微早了一些，可以考虑先学习一下scratch，一边玩一边学，再大一些等到有一些编程思维了，数学基础也有一些，理解能力也强一点，再去学习Python。
如今的环境，会编程相当于会多一门技能，在将来编程将会像英语一样成为必备技能。
美国、新加坡、日本、英国，还有我国的浙江省，都已经把编程写入教学大纲，浙江省的学生从小学开始学习Python语言。
虽然很重要，我建议第一年级段直至四、五年级的小孩子,如果不是学校课程要求暂时不用那么着急去Python语言,而是可以先让孩子学习scratch,这是由美国麻省理工学院开发的、适合低龄儿童边玩边学的编程游戏。
scratch的好处是它比较直观,仿佛搭积木一般，孩子们只要在舞台内托入适当的指令积木条，通过合适的搭配，就可以完成一系列的指令输入。
这种方式非常形象，而不是非常枯燥的编程语言，一行一行的代码敲入，对孩子们来说这更容易理解编程的思维。
玩个一两年，等到孩子能够自己在scratch做出互动游戏,看看孩子的反应是不是喜欢编程?能不能坐得住反复的操作这些枯燥的指令?基本上孩子会表现得非常明显是不是喜欢，从而去判断要不要再继续送去学习Python?
我家[_a***_]孩子都是从小学二年级开始接触scratch,一个明显有兴趣，从一接触开始就表示非常浓厚的兴趣，也能够坐得住，玩的时候熟练了，就开始会有自己的想法，去按照自己的设计去做一些游戏互动游戏。
在我们看来非常枯燥的东西，他可以
长时间的关注在这里，很自然的，五年级开始就能够去学习Python，而且在同一个编程学习班里，20多个包括从五年级到初三的孩子，他都能够遥遥领先。
到此，以上就是小编对于python能否图形编程的问题就介绍到这了，希望介绍关于python能否图形编程的2点解答对大家有用。
