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有的学生说学习没用，不如做学徒，该怎样给他举例说明学习基础知识比学习操作更重要？
学习基础知识是肯定比学习操作重要的
正所谓，学到老，活到老。
学习是什么
首先你得深刻的知道学习到底是什么
盖房子你得先学会盖地基。没有一个好的地基，你是盖不出来任何坚固，不动摇的房子。从小学的1+1=2到初中的x+1=2,x=1到高中的x+x=2到大学的x再到你去社会里的人生中的x，这个x是你一辈子都学不完的，而且一直陪伴着你到老，直到死去，如何去知道x，你只能一步一步的去知道x的答案，而且还不止一个，而且你还得去掌握。
学习有什么用
- 学代表着让你去明白你不知道的，习代表着你明白你不知道的东西去练习，直到你忘不掉，熟练的掌握。
- 在去做一个未知的东西你肯定是束手无措的，如何去解决，你只有去明白跟实践，就是学习。
- 学习就是将你不知道，不明白的道理转化为你知道，你明白的道理，用来升华自己，成为一个更好的人。
- 那些名人如何成名，就是通过不断的努力学习，去一步一步锤炼自己，考验自己才成为流芳百世的名人。
- 学习也是为了让你可以掌握更多的知识，去做更多的事情。学无止境，也代表着你可以去更多的事情。
- 学习是为了给你自己以后人生的一个铺路者，引导者所以要去好好熟悉你的伯乐。
学习操作
操作不代表着手艺，但是操作如何去掌握，你还是得去学习才能操作，如何精细操作，不是看你自己的本事，而是你对基础的掌握。
- 操作固然虽好，但是存在的弊端实在太大了。因为你的操作不是一条线就能通过去的，而是有很多很多的分支，延伸着不同的领悟。所以操作之间都存在着因果关系。
- 你去学习操作，只能去专注在某一个领悟，比如修车，修手机，修电脑等技能。可是你只能专注在这个领悟，不能挂羊头卖狗肉的。
说学习无用肯定错误，因为即使当学徒也要学习，只不过不是在学校系统地学习理论知识而已。说学习基础知识比实际操作更重要也是片面的。所以，我只能浅谈一下自己对理论知识与实践活动的认识。
首先，理论与实践是相互联系、相互促进的。理论来源于实践，同时理论是前人实践经验的总结，所以理论对实践具有指导作用，让人们少走“弯路”。
其次，理论与实践我们不能简单地说谁更重要。比如，很多人学了很多理论知识，但却不能学以致用，所以觉得“学习理论”没用。其实不是无用，而是我们缺乏把两者联系起来的能力。再如，现实生活中，很多暴发户，他们很多是“实践型人才”他们靠自己实践莫扒滚打也能很好融入社会，他们并没有掌握什么专业的理论知识，也积累了很多社会财富。这给我们一个“读书无用论”的错觉，但现实中有一种现象，既使是实践型人才，他们同样也非常重视对子女的教育，因为他吃过没有理论知识指导的亏。他们知道理论与实践都非常重要。
为什么国家要实施九年义务教育，这是有道理的。就是因为这九年学习的都是综合知识。各个学科知识都是互相渗透的，只有把基础知识学好了，有了框架，才能更好的发展某一专业技术技能。举个例子：就像盖房子，要先打地基，地基扎实了，才能垒起来上面漂亮的房子。基础知识学不好，房子地基没打好，房子迟早有一天会塌下来。
曾经看过一篇文章。无用之用，方位大用。摘抄其中的一段话：人生最忌急功近利，留一些无用的时间给自己，培养一两个无用却真正喜欢的爱好，久而久之，无用，也能成为大用。
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一是，【有的学生说学习没用，不如做学徒】这句话，应该是有的学生觉得学习理论知识没有用，不如做学徒，直接到现场动手学习。
二是，不应该认为【学习基础知识比学习操作更重要】，而是同等重要，或者说，在一定程度上学习操作比学习基础知识更重要，不过，这并不和需要学习理论知识冲突。
喜欢当学徒的孩子，应该说是比较喜欢动手，而不太喜欢坐下来学习的学生；而对于不太喜欢学习的学生，如果给他单纯讲理论知识，他肯定是不太喜欢的；而且，应该说，很多时候，动手操作比学理论要好玩的多。
比如说学开车，很显然，上车实际操作是最重要的，只要天天不断地开车，时间久了，熟能生巧，开车的技术自然就逐步提高了。
可是，难道理论知识就不重要吗？
很显然，理论知识是过去经验的总结，有了理论知识，就可以少走许多弯路，或者说，有了理论知识，就可以举一反三，不需要事事都要亲自实践才能掌握技术。
比如在弯道上开车，就经常能看到发生***的情况，而一个重要的原因，就是因为开车人没有好好学习弯道开车的理论，而且开车的速度过快。
如图，由于弯道速度过快，在离心力的作用下，货车发生侧翻。
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