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何为起跑线？为人父母，该给孩子些什么？
不要超前教育，发现孩子身上的闪光点，适当的培养。培养好的性格、习惯、思考问题方法比提前学一些文化知识更重要。作为父母能为孩子做的就是为他创造一个和谐的家庭氛围，多领他四处走走，开阔眼界。身教胜于言传，父母要做好孩子的榜样。
孩子的起跑线就是父母。当然并不单单指金钱方面。富人家有纨绔子弟，寒门也有孩子逆袭。父母有效的陪伴、鼓励，对孩子来说就是有利的起跑线。印度剧情片《起跑线》讲述的是一对父母拉吉和米塔为了不让女儿皮雅输在起跑线上，费尽心机、不择手段把她送进名校的故事，而这所谓的名校，还仅仅是一所幼儿园而已。父母要给孩子准备的是让他们有独立思考的大脑、主动学习的习惯、优良的品德！
走出起跑线的误区。
起跑线一说是应试教育大环境下的产物，一些家长不懂教育规律和儿童少年身心发展规律，盲目攀比，主观认为只要孩子先行一步，就能在学习上领先抢前，不至于在各级各类考试中落后。由于认识上的误区，促使大量家长纷纷效仿，把不要输在起跑线上视为培养下一代的灵丹妙药。因此在社会上促生了大量的鱼龙混杂的校外培训机构。一些有经商头脑的人看准了这个商机，成立了辅导班或培训学校。什么一对一，什么特长班，什么考前辅导，什么奧数班，什么单科班，什么加强班，五花八门，几乎应有尽有。
由此也给学校工作带来了冲击。高额利润也使一些教师活了心，也加入到校外补课大军中去。教师校外补课虽然不允许。但家长有要求，社会有需要，所以屡禁不止。教师补课虽然不合规定，但势必教师有教师资格证书有实际教学经验，不至于误人子弟。而校外培训机构的教学人员有一些根本就没有教师资格证，有的也没有什么实际教学经验，只有退休的老教师有真才实学真的胜任补课工作。
起跑线一说违背少年儿童的身心发展规律和学习规律。特别是补课班，一般都是超前学课程，等于使学生提前进入下学年的学习状态。这无异增加了学生的课业负担和心理压力，使他们没有了儿童少年期的活泼和快乐。过早过多的课程学习，也使孩子们失去了初步的社会实践机会，失去了课外阅读的时间，失去了将来成长发展的最重要的动力=兴趣爱好！
只重视文化课的学习，忽视了习惯的养成，个性的培养，性格的塑造，情操的陶冶，缺少了独立思考探究的机会。一句话，孩子失去了更多的成长体验和自由。最后成了高分低能缺少个性特点的书呆子。
如果家长非要认为起跑线存在的话，又有多少父母能认识到这条起跑线的起点在哪里？决不是在学校在补习班在低年级，而恰恰是在自己的家里！而父母就是起点的教练员，孩子一生的命运就掌握在家长自己的的手里，有什么样的家长就有什么样的孩子。从小就注意培养孩子的综合素质，在孩子快乐成长的同时发现孩子的特长，找准将来孩子发展的方向这才是当父母的硬道理！
孩子从来就没有什么起跑线，每个阶段孩子的年龄特点发展状况都是不一样的，所谓的起跑线不过是家长的功利心。看看双生子实验，早起跑的和晚起跑的根本没什么区别，所以遵循孩子规律的教育才是最科学的教育，一切超前教育都是对孩子的伤害。希望以后的家长都不再打着不要输在起跑线上的幌子，让孩子婴儿期做幼儿园的事，幼儿园做小学的事，小学做初中的事，初中做高中的事，高中做大学的事，大学做幼儿园的事。这种恶性循环让所有的孩子都丧失了基本的生活能力，无法适应社会，无法适应生活。所以孩子小时候更注重的应该是习惯的养成，交往能力的提升以及自我生活服务能力。
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