大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，关于机器人乐高培训推荐老师的问题，于是小编就整理了5个相关介绍机器人乐高培训推荐老师的解答，让我们一起看看吧。
上海哪个乐高机器人培训中心比较好？
有一家教乐高机器人的很不错，前段时间和他们机构合作办了一场乐高机器人活动。里边的老师真心专业，最主要的是很有耐心，对于我这个非学员小白也不吝赐教，受益良多。另外学习环境也一级棒。你可以自己去体验一下，如果觉得好再去学。
乐高机器人课程适合多大年龄段的孩子学，课程主要学什么？
乐高玩具的购买可以根据说明书上的年龄下限进行选择，太小的孩子由于手脑还没有发育完全，锋利的小颗粒容易伤到孩子，基础颗粒建议6岁以上的孩子玩。乐高有一款duplo（德宝）——乐高系列的学龄前（5岁及以下）玩具，在它们的网站就能通过筛选找到适合自己孩子的模型，比如1-3岁的孩子适合“基础火车”类拼装模型，而2-5岁的孩子就可以拼装复杂的“蜘蛛侠蛛网自行车工厂”类。
👆适合1-3岁小孩的数字火车
孩子们玩乐高玩具，可以同时学到简单的机械，包括受力分析等等，也会提前接触物理知识，一定程度上锻炼孩子的审美能力，增强孩子的求知和探索精神。乐高教育现在在国外发展的非常完善了，而国内的发展有些滞后，不能将国外最新的体系教材还有授课模式引进，同时由于国内外的教育环境的差异，中国的孩子们缺少探索精神和主动学习的能力，这需要引起父母和老师们的注意，不能只做到买玩具这一步，首先要买适合孩子年龄层次的玩具，并倾听孩子的反馈，太难的玩具孩子很容易放弃，太简单的孩子会没有兴趣玩；然后要引导孩子自己或者与参与到团队中，一起完成任务；最后要求孩子分析项目，做好项目展示并进行讲解，这才是一个比较完整的乐高课程。让孩子在玩中学才是乐高的宗旨之一。
所以有条件的家长，可以将孩子送到专业的乐高俱乐部，进行系统的学习。如果没有条件，家长就要多下功夫了，引导孩子拼装模型并讲解物理和机械的知识，杠杆、齿轮变速、蜗轮蜗杆等等。
2.5-3岁，乐高德宝9090和基础砖块；
3-4岁，乐高9076和乐高9090；
4-5岁，乐高9206和基础砖块；
5-6岁，乐高9656和基础砖块。
7-8岁：
小孩子参加乐高机器人培训有意义吗？
本人从事机器人教育4年多，带过的的孩子有很多变化，孩子学机器人品质有，自信坚强勇敢，爱动脑，耐心好，专注力好，懂的多！兴趣是好老师，我们是以兴趣为核心，不感兴趣的孩子学不了！最重要的是得遇到个好老师，要不再好的东西也没用！
乐高是目前体系最完整的机器人教育之一，网上关于乐高的介绍很多。作为机器人教育的培训教师，这里只说缺点：
乐高的学习路径通常是大颗粒积木-小颗粒积木-wedo-EV3，积木搭建部分的课程已经非常完善了，而硬件编程部分因为是乐高自己的专有主控和传感器，和其它品牌型号的电子模块无法兼容，不符合创客开放的精神。而且现在很多机器人品牌都推出了面向物联网和人工智能的模块，乐高在这方面有点落后了。
2、乐高的机器人考级和竞赛大多是由厂商主导的，含金量不高。国内的考级和竞赛更多面向的是开源硬件，乐高机器人无法参与。
因此，乐高的低年龄搭建可以参加，培养孩子的动手能力和创造能力，高年级的编程部分不建议学习。
回到问题，小孩子要不要参与，个人觉得还是要看实际情况，如果家长业余时间较多，可以在网上买些乐高积木和教程，自己在家教孩子，家长是孩子最好的老师嘛！
希望我的回答对您有帮助！
小孩子参加乐高机器人培训有意义吗？
其实小孩子参加乐高机器人培训是不是有意义，在于你是以什么样的心态看待的。
因为克乐思也有乐高机器人的项目，也和不少家长探讨过这样的问题，也大致的了解了一些家长的心态。
觉得有意义
因为乐高机器人属于科技[_a***_]，而且未来是科技时代，小孩子尤其是男生的话，一般对科技产品也都非常感兴趣。不少父母认为，孩子在小的时候参与进来，一方面可以培养兴趣，另外就是有初步的认知。现在开始接触，总比以后再接触要好。
而且乐高机器人在搭建的时候，需要孩子动手做动脑想，比如说在克乐思，老师会鼓励孩子思考和想象，启发式的引导他们不断的深入探索。乐高机器人涉及到的文化知识也非常多，比如说涡轮齿轮运用，空间知识，数学知识，物理知识等等。
这些知识和文化课更多的是相辅相成的，将抽象的概念具体化，反而更容易让孩子理解数理化等知识。
觉得没有意义
之所有家长认为没有意义，更多的是觉得孩子里科技很遥远。另外就是觉得乐高机器人初学阶段没啥难度，长大以后再学也不迟。甚至有家长觉得，乐高机器人就是培训机构搞出来的噱头，为了赚钱的。
事实并非如此，我们当下的生活已经被科技渗透到了方方面面，孩子的思维方式是需要从小锻炼的，而长大后的让他们认知和思考的方式慢慢固化，再去接触科技反而变得更难。也许在家长眼里，搭建乐高机器人没什么难度，但是对不同认知阶段的孩子来说，重要的不是他们完成作品的结果，而是搭建过程中他们大脑飞速转动的经历！
课外班最好还是根据孩子的兴趣让其自由选择，家长的意志不等于孩子的意志，兴趣班应该符合孩子的兴趣，而不是家长的兴趣，而且应该把握好度，否则就是盲目的培养，这对孩子的成长绝对是弊大于利。LEGO是来自丹麦，热销世界70余年的经典教育产品。LEGO致力于通过寓学于乐来开发儿童的创造力，将“做中学”和“全人教育，全面发展”作为其教育理念，并将这一理念贯穿在3至16岁的儿童课程开发的全过程中。在幼儿阶段，LEGO为3～6岁幼儿提供一套“完整儿童”系列课程。学龄前乐高课程
小小乐高3+
体验并发现世界，培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉，锻炼小肌肉***展，在搭建过程中，丰富儿童生活经验和建构经验。百变工程4+
将平时观察到的周围事物，通过他们的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的去完成任务。例如：空中救险、海上航行、小小建筑师等。生活与科技5+
搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，增强观察力后就会发现很多的“问题”，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。早期简单机械6+
广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，对图卡的阅读和自我创造都得到发展，使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无限乐趣。学龄后乐高课程
动力机械一 7+
引领儿童进入高级机械原理课程，增加了马达和电池盒部分，使用的积木块和零配件也变小了，对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。这部分主要学习的就是让机器如何能转起来，包括速度的变化和力量的变化。动力机械二 7+
通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”，从而能够执行编者命令的智能机械，从中获得的关键知识和技能有：分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理。能源 8+
将抽象的基本能量原理简单化、形象化、直观地揭示能力的产生、储存及使用过程和功、功率与能量三者的关系、如：太阳能驱使的小车拔河比赛，爬坡比赛，使用电容来储存能量，风力发电模型等。机器人课程 9~16+
乐高培训班主要培养的是孩子的动手动脑，思维逻辑能力。有没有什么用，并不能立马直观的感受到，就像绘画学习之后，你可以画出一幅美丽的图画，但同时孩子本身的性格也将变得更加细致，观察事物更加深刻，他带给孩子是气质上，思维方式上的改变和提升，就如目前全球都比较流行的steam教学方式一样，都是旨在培养孩子的综合素养。
STEAM教育理念最早是美国***提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
乐高教育和机器人教育有什么联系？
从概念上来讲机器人教育是应该涵盖乐高教育的，市面上很多机器人培训机构的课程里面使用乐高教具的，比如3到6岁这个年龄段大部分机构以乐高系列教具为载体设计课程的，这个年龄段使用乐高系列最多的教具是乐高大颗粒积木，通过积木搭建培养孩子的认知能力，空间思维、动手、协作能力等。
何为机器人教育？机器人教育是以相关的教具如乐高、慧鱼机器人、EQ机器人等为载体，通过对这些教具的搭建、组装、编程等来培养孩子逻辑思维能力、动手协作能力、空间想象能力等一种实践性素质教育。
国内机器人教育基本上分为两大派别；
第一类全部以乐高教具为载体的，比如乐高自己推出的培训，使用的教具包含：乐高积木、乐高EV3编程。
第二类机构使用的教具比较广泛，可以说不同年龄段使用不同的教具，如上面所说的3-6岁使用乐高，6岁以上使用EQ系列机器人、慧鱼系列机器人、编程软件使用EQduino、Scratch图形编程。
无论使用何种教具，完善的严谨的课程体系和优质老师才是核心。
传统教育缺少实践方面的培养，机器人教育可以弥补这方面的，可以尝试去学习一下看看孩子喜不喜欢。
谢邀，我对这方面不太熟悉，但我有一个原则：那就是先分析孩子的性格，兴趣，爱好。按着他们最有潜力，最有优势，最有可能培养起他们相关技能方面去引导，去培养，我想那一定会事半功倍的。
而且，我们可以帮他们制定***，而且是切实可行的***，由简到难，逐渐培养孩子独立完成任务的能力，心中可以有个大目标，给孩子设立小目标，不断实现的小目标，会促使孩子更有信心，更有魄力。既锻炼了他们宽阔的胸怀，又达到了让孩子们具有战胜困难的毅力。随着年岭的增长，你会发现他们会更有自主能力，随着时间的推移，你的小收获会不断的增多。等到孩子上高中，大学时你就"偷着乐"去吧。信不信？
《谢邀》乐高教育是一门新的课题，现在很多有条件幼儿园、小学都在运用。乐高教育主要是模具教学，有利于开发孩子的智力和想象空间。
机器人教育也是乐高的一种载体，乐高机器人教育范围很广，电子模具、飞行具、乐高积木等。现在中小城市都有培训班，中小学也有兴趣班。
关于题主说的孩子值不值得学习，学习乐高肯定是好，开发小孩的智力，增强孩子的思维创造空间。对小孩的数学也有很大的帮助。
但是要根据自己的经济而定，如果可以的话再斟酌！
乐高最开始是发家于丹麦，做的是乐高拼搭积木，后来衍生的机器人教育课程，所以也可以说乐高是机器人教育的最最基础的，也就是培养孩子的动手能力，专门的教具会对孩子有所指引和保护，但是乐高没有乐博乐博机器人好的原因是不注重编程教育，而乐博乐博比较注重编程这一块，连最基本的积木课程都是有刷卡式编程的。所以我觉得不要知道乐高就盲目跟风，类似产品比如乐博乐博机器人其实更好
乐高教育指的是使用乐高的大颗粒系列、动力机械9686科技积木、基础变成机器人WEDO2.0、工程机器人EV3套装系列，对3-6岁学龄前儿童以及6-14岁青少年阶段的孩子，通过乐高的4C教育模块进行好奇心、创造力、自信心等一系列能力的建立和训练的过程。那么回到题主的问题，是不是一回事，所谓的机器人教育目前在中国五花八门，因为国人太擅长COPY TO CHINA了，所以也导致出现了很多五花八门的打着机器人教育旗帜的机构，教孩子拼机器人，参加各种所谓的比赛。舍本逐末了，乐高教育的核心在于培养和训练孩子的能力！机器人也好比赛也好，是衍生品和结果！但是我们所接触到的关于这方面的信息却引导我们去追求所谓的机器人，或者比赛。而忽略了教育的所以他们的关联就是，先有针对儿童和青少年的乐高教育进入国内，带来机器人学习的概念。然后由中国人延伸出各种只有机器人没有教育的东西出来。。
机器人教育风靡，该如何做好教育机器人培训呢？
我是长沙韩童乐高机器人培训机构的运营者， 这个行业我也干了差不多8年了，这个行业很火爆， 当然催生了一些不和谐道道，不凡有些想赚快钱的加盟机构。
我们了解内幕是为了找到合适自己的机构合作，那么加盟到底有什么内幕， 这个很难说， 要看你加盟了什么品牌， 可能有的品牌服务好一些， 有的服务差一些， 凡是超过5万加盟费的都可以说是忽悠， 这是我的经验之谈。 这个行业的培训基本上一个月以内可以完成，培训之后复制课件给你就行了， 再教你如何前期招生，后期运营， 店面装修一下就行了， 没有素材上百度找一下就行了， 没什么难的。 那些加盟费高的基本上说是全程帮你运营， 这可能吗？ 不可能有哪个公司可以全程帮你运营招生和管理的， 后期只能靠你自己， 边做边学， 如果一味的依靠人家帮你， 这就等于倒闭了。
我们现在全国的加盟或者合作办学的机构有几十家了， 没有一家加盟费是超过5万的， 还有的加盟费只收了3万元， 为什么这么低， 因为人家技术好， 基本上器材自己学习一下就明白了， 我们提供课件， 教一下招生方法就行了。 装修方面提供我们的图纸就行了， 没有什么难的， 最多的加盟费5万多， 这家没有什么经验， 我们老师教了20天， 所以才收费贵 一些。
这个行业其实没什么难的， 建议想开校培训的理智一些， 同时告诉想进入这个行业的朋友们， 如果是小打小闹的不要想赚多少钱， 一个月收入4，5万是没问题的， 不要想着一个月赚几十万上百万。 如果夫妻开店， 或者自己亲自操作， 这样更好， 投资3万左右器材， 装修一下就行了， 加盟费5万以内， 基本上8万左右就能开起来了， 基本上倒闭快的都是期望值太高， 想着这个行业太高大上了， 结果把自己坑了， 其实很多倒闭的机构是自己坑了自己， 没定位好自己。
到此，以上就是小编对于机器人乐高培训推荐老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于机器人乐高培训推荐老师的5点解答对大家有用。
