大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿机器人编程培训投资失败的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿机器人编程培训投资失败的解答，让我们一起看看吧。
父母反对我参加编程竞赛应该怎么办？
你现在多大呢？
你父母的反对点在哪里？
自己有实力就不要放弃，用实力去说服父母，一个竞赛学到的知识比你看书学来的多得多并且更牢固，自己兴趣确实在编程并且以后打算在编程方向发展，千万不要放弃。
编程竞赛的同时不要落下现在的功课，我想你父母担心的也是这一点。
总之，加油，相信你会成为一个优秀的程序猿。
1、父母反对参加编程竞赛，说明你现在可能处于升学的关键期，大概是初三或者高三，高三可能性最大，选择参加一个编程竞赛，必然要花掉大量时间做题、备考，大概要用去2个月以上的时间，而且，还有拿不到奖项的可能，用这些时间备考编程竞赛，极大的占用了正常的主课复习时间，可能会影响高考或者是中考的发挥。而高考、中考对很多人来说是改变命运的关键时期。考入一个好的大学、或者一个好的高中，一定是父母所期待的。
2、是否参加编程竞赛、能否拿奖、取决于一个人的天赋，努力，需要衡量的还有很多，如果你确定能够在高级别国赛上拿一等奖，准备走高校自主招生路线，那么，放弃一些主课的备考时间，而全力以赴参加编程竞赛还是值得的。当然，如果选择这条路，也要做好竞赛失利的准备。
3、高中、初中阶段正是青春期，叛逆期，很多青少年觉得自己长大了，希望可以自己掌控自己的生活，不想接受父母的过多干涉，因此很有可能会和父母发生一些冲突，希望题主可以就是否参加编程竞赛和父母好好沟通，综合权衡利弊，慎重决定，一旦下定决心，就不要轻易改变，避免两边都想要，结果么都没得到的悲剧。
以上，欢迎大家在线留言讨论。
哈工科教少儿机器人编程致力于为5—18岁少年儿童提供更好的且有效的机器人编程学习体验。哈工科教金牌教练团队先后培养学员获得全国青少年科技大赛一等奖(2017)、北京茅以升科学技术奖一等奖(2017)、英特尔国际科学与工程大赛(ISEF)机器人与智能机学科类大奖(2018)、中国少年科学院小院士一等课题(2018)、北京青少年科技创新大赛一等奖(2018)等奖项。
为了培养更多青少年科技创新人才，哈工科教与国内人工智能顶级高校——哈工大，共建“哈工大机器人与智能制造青少年培养基地”。未来，哈工科教在现有的各个校区开展授课学习的基础上，还将增加寒暑期特训营、基地研学等活动，相信未来哈工科教少儿机器人编程的小学员们将获得越来越多的奖项与荣誉!
小孩子参加乐高机器人培训有意义吗？
乐高是目前体系最完整的机器人教育之一，网上关于乐高的介绍很多。作为机器人教育的培训教师，这里只说缺点：
1、乐高的编程部分是封闭体系，不是开源的。
乐高的学习路径通常是大颗粒积木-小颗粒积木-wedo-EV3，积木搭建部分的课程已经非常完善了，而硬件编程部分因为是乐高自己的专有主控和传感器，和其它品牌型号的电子模块无法兼容，不符合创客开放的精神。而且现在很多机器人品牌都推出了面向物联网和人工智能的模块，乐高在这方面有点落后了。
2、乐高的机器人考级和竞赛大多是由厂商主导的，含金量不高。国内的考级和竞赛更多面向的是开源硬件，乐高机器人无法参与。
因此，乐高的低年龄搭建可以参加，培养孩子的动手能力和创造能力，高年级的编程部分不建议学习。
回到问题，小孩子要不要参与，个人觉得还是要看实际情况，如果家长业余时间较多，可以在网上买些乐高积木和教程，自己在家教孩子，家长是孩子最好的老师嘛！
希望我的回答对您有帮助！
乐高培训班主要培养的是孩子的动手动脑，思维逻辑能力。有没有什么用，并不能立马直观的感受到，就像绘画学习之后，你可以画出一幅美丽的图画，但同时孩子本身的性格也将变得更加细致，观察事物更加深刻，他带给孩子是气质上，思维方式上的改变和提升，就如目前全球都比较流行的steam教学方式一样，都是旨在培养孩子的综合素养。
STEAM教育理念最早是[_a***_]***提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
课外班最好还是根据孩子的兴趣让其自由选择，家长的意志不等于孩子的意志，兴趣班应该符合孩子的兴趣，而不是家长的兴趣，而且应该把握好度，否则就是盲目的培养，这对孩子的成长绝对是弊大于利。LEGO是来自丹麦，热销世界70余年的经典教育产品。LEGO致力于通过寓学于乐来开发儿童的创造力，将“做中学”和“全人教育，全面发展”作为其教育理念，并将这一理念贯穿在3至16岁的儿童课程开发的全过程中。在幼儿阶段，LEGO为3～6岁幼儿提供一套“完整儿童”系列课程。学龄前乐高课程
小小乐高3+
体验现世界，培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉，锻炼小肌肉***展，在搭建过程中，丰富儿童生活经验和建构经验。百变工程4+
将平时观察到的周围事物，通过他们的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务。例如：空中救险、海上航行、小小建筑师等。生活与科技5+
搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，增强观察力后就会发现很多的“问题”，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。早期简单机械6+
广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，对图卡的阅读和自我创造都得到发展，使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无限乐趣。学龄后乐高课程
动力机械一 7+
引领儿童进入高级机械原理课程，增加了马达和电池盒部分，使用的积木块和零配件也变小了，对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。这部分主要学习的就是让机器如何能转起来，包括速度的变化和力量的变化。动力机械二 7+
通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”，从而能够执行编者命令的智能机械，从中获得的关键知识和技能有：分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理。能源 8+
将抽象的基本能量原理简单化、形象化、直观地揭示能力的产生、储存及使用过程和功、功率与能量三者的关系、如：太阳能驱使的小车拔河比赛，爬坡比赛，使用电容来储存能量，风力发电模型等。机器人课程 9~16+
到此，以上就是小编对于少儿机器人编程培训投资失败的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿机器人编程培训投资失败的2点解答对大家有用。
