大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于c语言的成绩排序的问题，于是小编就整理了3个相关c语言的成绩排序的解答，让我们一起看看吧。
c语言，输入学生成绩和名字，排序时怎么才能让名字跟着成绩走？
一开始就建两个数组，一个放成绩，一个放名字，如：charname[100][20];floatscore[100];以后输入、输出、排序等等操作，都把name和score看做不可分离的一组（类似于同一个i的结构体变量），让name[i]和score[i]成为一对！排序时，当score[k]移动到m位置时，对应的name[k]也要同时移动的m位置。这样，名字就跟着成绩走了。
老师给学生按A、B、C、D排列成绩是什么意思？
就是运用字母等级分制来排列成绩。既然有成绩，那就有相应的评分方法，不管是国内还是国外，目前学业成绩评分方法主要包括两大类，一类是字母和数字评分制，如字母等级分制、数字等级分制、及格--不及格等级分制、数字百分制；另一类是描述性评分制，如考核表、评语、学习表现评价、学生学业抽样等。上述题目则说的是字母等级分制，各个学校会有自己的标准，通常情况下对应以下标准。
- 小学评级: A对应85--100 B对应70--84.9 良 C对应60--69.9 合格 D对应60分以下 待合格
- 中学是这样划分的：按参加考试人数划分等级,A等级20%,B等级40%,C等级30%,D、E等级共10%。有些学校会更细，会有A-、B-、C-、D-等。
- 有的大学也***用ABCD划分成绩。在美国，90%的学校GPA计算方法是***取四分制，仅有10%的学校会***取五分制，即A等成绩为5，B等为4，C等为3，D等为2，F等为1。
（美国电影弱点截图）
C语言对字符串中的字符按照字母顺序和数字顺序重新排列？
#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ char a[100]; char b[100]; char c[100]; int n,i,x,y; scanf("%s",a); n=strlen(a); y=0; x=0; for(i=0;i<n;i++) { if(a[i]>=48 && a[i]<=57) b[y++]=a[i]; if(a[i]>=65&& a[i]<=90 || a[i]>=*** && a[i]<=122) c[x++]=a[i]; } b[y]='\0'; c[x]='\0'; printf("%s%s\n",c,b);}
到此，以上就是小编对于c语言的成绩排序的问题就介绍到这了，希望介绍关于c语言的成绩排序的3点解答对大家有用。
