大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐高机器人教育ppt培训的问题，于是小编就整理了5个相关介绍乐高机器人教育ppt培训的解答，让我们一起看看吧。
乐高机器人课程适合多大年龄段的孩子学，课程主要学什么？
乐高玩具的购买可以根据说明书上的年龄下限进行选择，太小的孩子由于手脑还没有发育完全，锋利的小颗粒容易伤到孩子，基础颗粒建议6岁以上的孩子玩。乐高有一款duplo（德宝）——乐高系列的学龄前（5岁及以下）玩具，在它们的网站就能通过筛选找到适合自己孩子的模型，比如1-3岁的孩子适合“基础火车”类拼装模型，而2-5岁的孩子就可以拼装复杂的“蜘蛛侠蛛网自行车工厂”类。
👆适合1-3岁小孩的数字火车
孩子们玩乐高玩具，可以同时学到简单的机械原理，包括受力分析等等，也会提前接触物理知识，一定程度上锻炼孩子的审美能力，增强孩子的求知和探索精神。乐高教育现在在国外发展的非常完善了，而国内的发展有些滞后，不能将国外最新的体系教材还有授课模式引进，同时由于国内外的教育环境的差异，中国的孩子们缺少探索精神和主动学习的能力，这需要引起父母和老师们的注意，不能只做到买玩具这一步，首先要买适合孩子年龄层次的玩具，并倾听孩子的反馈，太难的玩具孩子很容易放弃，太简单的孩子会没有兴趣玩；然后要引导孩子自己或者与参与到团队中，一起完成任务；最后要求孩子分析项目，做好项目展示并进行讲解，这才是一个比较完整的乐高课程。让孩子在玩中学才是乐高的宗旨之一。
所以有条件的家长，可以将孩子送到专业的乐高俱乐部，进行系统的学习。如果没有条件，家长就要多下功夫了，引导孩子拼装模型并讲解物理和机械的知识，杠杆、齿轮变速、蜗轮蜗杆等等。
2.5-3岁，乐高德宝9090和基础砖块；
3-4岁，乐高9076和乐高9090；
4-5岁，乐高9206和基础砖块；
5-6岁，乐高9656和基础砖块。
7-8岁：
乐高机器人培训还可以做吗？
当然可以做了，我也是天津的，也是乐高老师，主教EV3，目前机器人培训的市场还是很大的，想转大钱可能会有些难度，需要看公司的整个运营情况，但是主要师资力量可以保证绝对不会赔的！
其实现在来说也是一个好机会，因为国家也在扶持这个行业（不是经济上的扶持，而是在学生升学的一些政策上的扶持），如果你真心想做，可以先去你们当地一些著名小学、中学、高中调查一下，看看有没有关于机器人的政策，如果有就详细分析下，这样就会对你做培训有很大的帮助！如果确定做了，光在网上买课程也不行，至少需要一两个乐高高手来教学或搭建或研课，体现出自己的特色，这样你才能在这个行业里长存，当然做这个前半年是个危险期，度过了就成功，没度过就失败！希望对你有一定的帮助！
我在上海，楼下能力风暴机器人培训已倒闭。不远处的乐高培训中心的老板也跑路了。机器人培训看上去高大上，但实际上买单的家长并不多，很多只是想体验体验。
我孩子学过的乐高培训中心，现在已开始转型了，除了保留乐高，同时开始涉及思维培训和少儿英语培训，据说活得还不错。
单单靠乐高培训，盈利模式还是有点窄。很难保证足够的生源。毕竟家长的焦点还是在课内成绩和英语，重点投入在补课和英语。乐高还排在美术和音乐之后。建议慎重入行。
如果实在是很感兴趣，也可以试一试。毕竟现在教育部鼓励学校延迟放学，如果可以跟几个学校合作，在学校举办课外乐高机器人兴趣班。这会是一个不错的生意，毕竟生源有保障了。
还有一个选址问题。最好是在学校附近（200米以内），这样便于家长接送，太远的商业中心就没必要啦，只有周末才会去。五公里范围内有3-5所小学最好了。乐高只能做幼儿班和小学生的生意，初中开始学业压力就大了，乐高是最先被家长砍的项目。
祝你好运！
乐高教育和机器人教育有什么联系？
谢邀，我对这方面不太熟悉，但我有一个原则：那就是先分析孩子的性格，兴趣，爱好。按着他们最有潜力，最有优势，最有可能培养起他们相关技能方面去引导，去培养，我想那一定会事半功倍的。
而且，我们可以帮他们制定***，而且是切实可行的***，由简到难，逐渐培养孩子独立完成任务的能力，心中可以有个大目标，给孩子设立小目标，不断实现的小目标，会促使孩子更有信心，更有魄力。既锻炼了他们宽阔的胸怀，又达到了让孩子们具有战胜困难的毅力。随着年岭的增长，你会发现他们会更有自主能力，随着时间的推移，你的小收获会不断的增多。等到孩子上高中，大学时你就"偷着乐"去吧。信不信？
乐高教育指的是使用乐高的大颗粒系列、动力机械9686科技积木、基础变成机器人WEDO2.0、工程机器人EV3套装系列，对3-6岁学龄前儿童以及6-14岁青少年阶段的孩子，通过乐高的4C教育模块进行好奇心、创造力、自信心等一系列能力的建立和训练的。那么回到题主的问题，是不是一回事，所谓的机器人教育目前在中国五花八门，因为国人太擅长COPY TO CHINA了，所以也导致出现了很多五花八门的打着机器人教育旗帜的机构，教孩子拼机器人，参加各种所谓的比赛。舍本逐末了，乐高教育的核心在于培养和训练孩子的能力！机器人也好比赛也好，是衍生品和结果！但是我们所接触到的关于这方面的信息却引导我们去追求所谓的机器人，或者比赛。而忽略了教育的所以他们的关联就是，先有针对儿童和青少年的乐高教育进入国内，带来机器人学习的概念。然后由中国人延伸出各种只有机器人没有教育的东西出来。。
从概念上来讲机器人教育是应该涵盖乐高教育的，市面上很多机器人培训机构的课程里面使用乐高教具的，比如3到6岁这个年龄段大部分机构以乐高系列教具为载体设计课程的，这个年龄段使用乐高系列最多的教具是乐高大颗粒积木，通过积木搭建培养孩子的认知能力，空间思维、动手、协作能力等。
何为机器人教育？机器人教育是以相关的教具如乐高、慧鱼机器人、EQ机器人等为载体，通过对这些教具的搭建、组装、编程等来培养孩子逻辑思维能力、动手协作能力、空间想象能力等一种实践性素质教育。
国内机器人教育基本上分为两大派别；
第一类全部以乐高教具为载体的，比如乐高自己推出的培训，使用的教具包含：乐高积木、乐高EV3编程。
第二类机构使用的教具比较广泛，可以说不同年龄段使用不同的教具，如上面所说的3-6岁使用乐高，6岁以上使用EQ系列机器人、慧鱼系列机器人、编程软件使用EQduino、Scratch图形编程。
无论使用何种教具，完善的严谨的课程体系和优质老师才是核心。
传统教育缺少实践方面的培养，机器人教育可以弥补这方面的，可以尝试去学习一下看看孩子喜不喜欢。
《谢邀》乐高教育是一门新的课题，现在很多有条件幼儿园、小学都在运用。乐高教育主要是模具教学，有利于开发孩子的智力和想象空间。
机器人教育也是乐高的一种载体，乐高机器人教育范围很广，电子模具、飞行具、乐高积木等。现在中小城市都有培训班，中小学也有兴趣班。
关于题主说的孩子值不值得学习，学习乐高肯定是好，开发小孩的智力，增强孩子的思维创造空间。对小孩的数学也有很大的帮助。
但是要根据自己的经济而定，如果可以的话再斟酌！
乐高最开始是发家于丹麦，做的是乐高拼搭积木，后来衍生的机器人教育课程，所以也可以说乐高是机器人教育的最最基础的，也就是培养孩子的动手能力，专门的教具会对孩子有所指引和保护，但是乐高没有乐博乐博机器人好的原因是不注重编程教育，而乐博乐博比较注重编程这一块，连最基本的积木课程都是有刷卡式编程的。所以我觉得不要知道乐高就盲目跟风，类似产品比如乐博乐博机器人其实更好
少儿编程，乐高机器人的市场推广怎么做效果更好呢？
教育行业，也是生意。那么产品和服务是首当其中的，也就是教学体系和团队能力，先有了这个。咱们再来说少儿编程和乐高机器人，根据你所在的城市如果是一二线城市，消费者基本上不需要你再去教育他们的信息接收量和对新产物的接受程度是完全能够接受少儿编程和乐高机器人的，并且绝大部分消费得起。那么再说你的定位，如果你的定位是线下培训机构，建立***用户，这一块没有巧，沉下心用地推和现场活动形式来获取这部分用户。然后在建立口碑和效果的基础上，抓住周边的最近的精准目标客户，通过线上的精美海报加上诱惑语进行社交营销，同时增加异业合作！我个人建议做线上课程，用性价比高的简化版乐高套装结合你自己制作的线上课程进行推广引流。这部分用户使用了之后到你机构来基础都不用教了，直接开学你也轻松！我就是这么做的
谈到市场问题，我给你讲两个实例，供你参考。我在省城居住，现在市场上的土鸡蛋的价格是八元钱一斤，我的一个朋友把我领到一个偏僻的小巷子里去购买土鸡蛋，价格是五块钱一斤。且是排队购买，我一下买了十多斤。吃着味道也相当不错。以后我总去这一家小商铺买鸡蛋，尽管总是排队……。真是酒香不怕巷子深。
我们一家人都爱吃豆腐和豆皮，我总是去一家东北人卖豆腐的商铺买豆腐，因为味道好，所以也总是排队购买，有时去晚了就买不到了。
从来不问价格，多少钱一斤都买！
这两个实例告诉我，做生意一定要质量第一，
在保证质量的基础上，一定要价格实惠。
目前，我国的机器人制造技术和制造数量都是处于世界前列，竟争相当激烈。以上两种方案供参考。
怎么做一个好的乐高老师（跪谢）？
您好！我曾经也是一名乐高机器人老师，现在是乐高大颗粒课程研发主管，对于如何成为一名好的乐高老师，我这边有几点建议：
①作为一名老师，首先要为人师表，做好老师的本职工作。乐高老师最主要的工作如下：①备好课。（根据学生的学习能力和情况不同而对于上课难度进行调整。）②上好课。一堂好课，是最基本的要求，老师在课堂上要全心投入，关注好每个孩子的情况。③课后服务：发孩子上课点评给家长，发复习资料让孩子回家复习知识点，保持和家长沟通。
②现在乐高机器人课程不断在跟新，要保持学习的热情，可以多点去网站或者书本上去学习新的课程，还有乐高课程是可以带孩子参加比赛的，可以关注比赛，积累比赛经验，对于后面自己的升职有很大的帮助。
③可以在原本有的课程体系上面进行跟新优化，加入自己积累的经验，把课程体系更加完善。
④乐高课程是按年龄教学，孩子年龄不同，敏感期不同，作为乐高老师还要去研究孩子不同时期敏感期不同，应该如何处理。学习更多儿童心理学知识。
⑤乐高老师负责大颗粒课程教学还要学习一些控堂技巧。针对不同类型的孩子应该如何指导学生。
关注我，有很多的乐高机器人知识分享哦！希望能够帮助到您！[玫瑰]
1.具有很高的教育教学修养，对教育对象生理、心里有深入了解。2.具有高尚情操和宽阔的胸怀。3.有明睿的观察力和应急反应能力。4.有幽默的天赋以及幽默的语言表达能力。5.具有多项艺术才能。
到此，以上就是小编对于乐高机器人教育ppt培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐高机器人教育ppt培训的5点解答对大家有用。
