机器人教育培训的前景如何,机器人教育培训的前景如何呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机器人教育培训的前景如何的问题，于是小编就整理了3个相关介绍机器人教育培训的前景如何的解答，让我们一起看看吧。

1. 乐高机器人教育前景？
2. 各位大佬觉得Machine teaching(机器教学)研究前景怎么样？
3. 机器人教育行业未来能有多大的发展？

乐高机器人教育前景？

随着素质教育的兴起，有一种机器人教育课程也逐渐流行起来，催生了机器人老师岗位需求的出现。

少儿机器人教育的目的在于培养孩子的逻辑思维能力、创新能力和动手能力，提高孩子的个人素质，而机器人老师主要负责引导学生们接触电子元件，自己动手拼插，并应用到实物中去。

（图片来源网络，侵删）

应该有前景的。

当乐高进入时，它没有得到孩子父母的认可，经过十几年的时间，现在逐渐得到认可，而且有流行的情况，乐高评分分两种，一种是玩具版，在商场有售，还有拼贴手册；一种是教具，在商场很难买到，供教育机构使用。乐高教育机构还处于基本发展阶段，师资力量不均衡，特许经营者占大多数。我认为选择好乐高教育，看一下口碑；（二）老师；（三）价格；

各位大佬觉得Machine teaching(机器教学)研究前景怎么样？

机器教学只能作为家庭辅导复习工具。机器只能机械式按程序化很死板的灌输。对于优秀学生它是个不错的工具，可以预习教材内容，从中受到引导和启发。然后再结合课堂老师的进一步讲解，能够提供学习的进度和效率。但是对于学习能力理解能力一般化的学生，它缺乏举一反三触会惯通的，只能死板教条的反复去听照着去慢慢理解和消化。起不到激励奋进善于动脑的作用，更不会起到现场老师面授的效果！依赖性过大，不利于逻辑思维，深入浅出的去领会教材内涵。教育除了教书，更是育人，而冰冷的机器压根起不到这些教书育人的作用，跟谈不上人文关怀！对此平时在学习上依赖性过大，一但到考场离开机器引导就可能掉链子，也单薄了人与人之间的沟通和社会交往能力。

（图片来源网络，侵删）

机器教学研究，前景十分看好。其实人工教学授课，也无非是传授前人留下的死知识而已。机器程序化教学，更能准确而有效地传授知识，更能不知疲倦地、诲人不倦地、兢兢业业地完成教学工作。既节省了人工，又可以避免师生矛盾，堪称是未来教育发展的必由之路！

机器人教育行业未来能有多大的发展？

我国教育机器人行业发展概况分析

目前，我国教育机器人的技术发展水平还处于初级阶段，无论是专利总量还是原创发明专利数量均处于较低水平;而在从事教育机器人技术研发的机构中，学术机构是不容忽视的力量之一。此外，目前教育机器人的技术主要用于家庭***与教学的应用场景产品开发，而在课堂教学、专业领域以及公共场所的应用潜力还有待挖掘。

中国教育机器人专利总量少，发明专利占比低

目前，相较于国外，我国教育机器人行业仍处于引入期，技术的研发和创新水平相对落后。据前瞻产业研究院发布的《中国教育机器人行业发展前景预测与投资规划分析报告》统计数据显示，从教育机器人专利申请的数量来看，2009年至今，专利申请数量总体保持增长趋势;其中，2013、2015、2016和2017年是专利申请的大年，到了2017年我国教育机器人行业专利申请数量为586件，同比增长了103.5%，而尽管专利数增速较快，但专利申请的总量仍然较少。2019年1月11日，SooPAT公布的2018年中国教育机器人行业专利申请数量为335件。

2009-2018年中国教育机器人行业专利申请数量统计及增长情况

数据来源：前瞻产业研究院整理

而从发明专利的申请情况来看，2011、2013、2016和2017年是教育机器人发明专利同比增速增长较快的年份。2011年我国教育机器人行业发明专利申请数量已达15件，2013年我国教育机器人行业发明专利申请数量达到39件。到了2017年我国教育机器人行业发明专利申请数量增长至162件。尽管国内发明专利的总量总体也在不断增长，同时发明专利占专利总数的比例在最近3年也有明显提升，但是发明专利占比仍处于相当低的水平。截止至2018年我国教育机器人行业发明专利申请数量达到了151件。由此可见，我国教育机器人原创性技术研发能力还远待加强。

2009-2018年我国教育机器人行业发明专利申请数量统计及增长情况

随着国内人口红利消失，工业机器人在工厂普及率越来越高，站流水线的普通工人需求会越来少，相应懂机器人基本操作、编程、维护保养的技术工人需求慢慢会增加，相应工资收入也会高些，所以就机器人培训方面来说未来几年需求是增长的。

到此，以上就是小编对于机器人教育培训的前景如何的问题就介绍到这了，希望介绍关于机器人教育培训的前景如何的3点解答对大家有用。

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