机器人培训盈利模式分析,机器人培训盈利模式分析报告

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于机器人培训盈利模式分析的问题,于是小编就整理了2个相关介绍机器人培训盈利模式分析的解答,让我们一起看看吧。

  1. 乐高机器人培训还可以做吗?
  2. 科技发展,机器人代替了许多工作,未来如果农民无工可打,收入从哪里来呢?

乐高机器人培训还可以做吗?

其实现在来说也是一个好机会,因为国家也在扶持这个行业(不是经济上的扶持,而是在学生升学的一些政策上的扶持),如果你真心想做,可以先去你们当地一些著名小学、中学、高中调查一下,看看有没有关于机器人的政策,如果有就详细分析下,这样就会对你做培训有很大的帮助!如果确定做了,光在网上买课程也不行,至少需要两个乐高高手来教学搭建或研课,体现出自己的特色,这样你才能在这个行业里长存,当然做这个前半年是个危险期,度过了就成功,没度过就失败!希望对你有一定的帮助!

我在上海,楼下能力风暴机器人培训已倒闭。不远处的乐高培训中心的老板也跑路了。机器人培训看上去高大上,但实际上买单的家长并不多,很多只是想体验体验。

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孩子学过的乐高培训中心,现在已开始转型了,除了保留乐高,同时开始涉及思维培训和少儿英语培训,据说活得还不错。

单单靠乐高培训,盈利模式还是有点窄。很难保证足够的生源。毕竟家长的焦点还是在课内成绩和英语,重点投入在补课和英语。乐高还排在美术和音乐之后。建议慎重入行。

如果实在是很感兴趣,也可以试一试。毕竟现在教育部鼓励学校延迟放学,如果可以跟几个学校合作,在学校举办课外乐高机器人兴趣班。这会是一个不错的生意,毕竟生源有保障了。

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还有一个选址问题。最好是在学校附近(200米以内),这样便于家长接送,太远的商业中心就没必要啦,只有周末才会去。五公里范围内有3-5所小学最好了。乐高只能做幼儿班和小学生的生意,初中开始学业压力就大了,乐高是最先被家长砍的项目

祝你好运!

当然可以做了,我也是天津的,也是乐高老师,主教EV3,目前机器人培训的市场还是很大的,想转大钱可能会有些难度,需要看公司的整个运营情况,但是主要师资力量可以保证绝对不会赔的!

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科技发展,机器人代替了许多工作未来如果农民无工可打,收入从哪里来呢?

现在农民大多都是以打工赚钱养家糊口的,随着科技发展机器人代替人工只是时间问题,替下来的劳动力怎么办,生活怎么保障。到时国家应该会出台一些维持生活的补贴,但是补贴不会很多,只能维持正常生活开支,但不会让人过上优质的生活。未来农民不干活还能过上优质的生活怎么办?

这样就要我们农民提前做好准备,城市人有灵活头脑,但是我们有一双灵活双手。做机器人无法替代的手工艺,附加灵魂的手工艺品是机器短时间无法替代的。随着社会发展人们对手工艺品需求会增多,建议现在农民捡起遗失的手工艺还是有大好前景的。尤其是农村遗失手工食品,许多人都是嫌累,产不出量来没有利润都不愿意干,但是机器做的食品过于死板,希望现在年轻农民能够多向老一辈学习下,不要嫌累把失传的手艺传承下去,这也是我们下一代农民的一条出路。


既然是机器人代替了工作,经济收入当然是从机器人工作中来,未来人失去工作也必须保证生活,生活来源当然是机器人的劳动果实。

这类的问题时常在头条出现,说明人们对未来智能机器人取代工作存在很大的忧虑,其实担忧者大可不必。

机器人是人类科学技术进步的产物,可广泛替代人类体力和重复性脑力劳动,机器人不知疲倦,劳动效率极高。

随着科技的进步,机器人的大量运用,人类个体要与机器人竞争工作岗位,以获取生活收入,变得越来越难,最后是不可能;未来人类靠工作报酬养活自己也没有必要。

由于人工智能机器人的高效率生产,使物质财富丰富聚集,可平民总是要生存,总是需要消费,这就必然产生社会变革以适应人类的生存。机器人取代了人类工作,却不能取代人类生活。人类的生活就是要靠机器人高效率工作来养活。

工厂大量使用机器人,机器人高效率的生产盈利不能有工厂主独吞。公有企业本来就是公有,机器人的劳动成果全民都有份;私营企业必须增加税收上交***,向公民分配

机器人的高效率生产,从政治经济学角度讲,是生产力的极大提高,生产力的提高和发展必将打破现有的生产关系,促进生产关系的变革,最终必将打破现有私有制生产关系,逐渐增加社会主义乃至共产主义公有制成分,促进生活资料共有、共享。

智能机器人将促进资本主义私有制最终灭亡,社会主义——共产主义公有制必然实现

未来任何人不参加任何工作也要满足各种生活需求。

如:未来公民的生活收入,是***发放的生活保障金,***的钱是大量公有企业收入和少量私营企业税收获得。未来人可躺着分钱,坐等天上掉馅饼。

到此,以上就是小编对于机器人培训盈利模式分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于机器人培训盈利模式分析的2点解答对大家有用

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