大家好，今天小编关注到一个比较有的话题，就是关于python少儿编程比较的问题，于是小编就整理了4个相关介绍Python少儿编程比较的解答，让我们一起看看吧。
- 小学生学习编程，选择C++还是Python？
- 这么多编程语言，为什么少儿编程青睐Python和Scratch？
- 初中生上python好还是c++好？
- 如果孩子系统学完Scratch、Python和NOIP，编程能力可以达到什么水平？
小学生学习编程，选择c++还是Python？
小学生，需要学习的是基础知识，算数题都还没学明白就去学编程？
如果您觉得自己的孩子真的对编程感兴趣，我以一个几十年从业者的角度很负责任的说：
学什么语言都行！
因为这个年纪需要学的东西太多！也不是为了找工作，完全就是为了开发智力，锻炼思维！如果你本质上是让孩子在竞赛上拿成绩，那我没话可说，竞赛比什么，就让孩子学什么吧！
学编程重要的是学编程思想，我们以前是学Basic出身的，最后不都开始自己学java/php/js等等，而后来学的这些，不都是在工作中根据需要逐渐学习的？
从学会一门编程语言，到开发出一个能用的软件，中间隔了无数个台阶要走，慢慢来，不要急，让小学生保留一些童趣，把基础打牢固，等到动手能力、思维能力够了再上手学也不迟！
最后，在决定孩子学什么语言，是否有必要学习编程前，作为家长需要搞明白：
孩子的兴趣点到底在哪里？孩子对表面现象下的本质是否有探索的兴趣？
都可以！虽然C++比Python的学习曲线陡峭，但是在小学阶段中学阶段，只是为了满足信息学奥赛的需要，大部分知识点都无需学习，譬如泛型，重载，继承，所有从C++11一直到C++20的新特性也全部不用学习，学了也不会考。所以从这个角度上来讲，C++并不比Python难。小学阶段更多的是学习计算思维，说白了就是怎么用循环语句和条件语句组合在一起来解决各种问题。很多人说学习少儿编程是为了长大当程序员。我不认可。现在大部分程序员小时候都没学过编程，很多还是半路出家改行当个程序员的，门槛并不高。从小学习编程是给自己未来从事更体面脑力工作一个机会。华为腾讯阿里有一批青年才俊大学刚毕业就是年薪百万，他们可不是从事程序员的职位。他们无一例外都是从小学习编程而且都拿过NOI金牌。
我个人建议是有条件就学C++，即使后来发现没有拿NOI奖牌的天赋，也可以在中学阶段后玩玩unity3d，趣味性远远高过Python。当然Python作为然后再转C++也完全可以。
这么多编程语言，为什么少儿编程青睐Python和Scratch？
Python，Scratch作为入门编程语言，因为他们简单、易学又好用。这也是国内很多少儿编程公司选择这两种语言的原因。
比如编程猫，他们的图形化编程和Python编程，作为孩子少儿编程的入门语言，很受欢迎。
孩子们不用书写代码语句，只要操作鼠标，就可以直接用“堆积木”的方式把模块拼在一起进行编程，大大降低了学习难度，趣味性则大大提高。
初中生上python好还是c++好？
C++
C++ 在 C 语言的基础上增加了一些能力和思想，比如经典的面向对象编程，让开发者有更好的开发体验，能够提高代码的重用和开发效率。它本身就是 C 语言的超集，因此性能也很高。
综合这两点呢，C++ 的应用场景也是非常之广，常用于后台开发、桌面程序、语言、框架开发（Java 都是C++开发的）、图像处理、音视频处理等计算任务、3D 引擎等。
Python
入门简单、生态好、很多现成的代码类库能直接用，因此在工作中[_a***_]编写小的脚本和工具，像文件表格处理，能提高办公效率。
它也是啥都能做，还是爬虫、数据分析、数据挖掘、人工智能的一流语言。铺天盖地的 Python 广告、小学生都开始学 Python 了，这些都反映了 Python 的重要性和易学性，真的是每个人都可以学 Python。
但是呢，它并不是企业开发的推荐语言，想找开发工作，就不要去重点研究 Python 了，把它当成工具或者入门培养兴趣的语言就好。因为同等开发效率下，Python 作为一门解释执行的动态语言，运行效率实在是太低了，甚至可以比 C++ 慢 100 倍！
所以想学这方面当饭碗，想打好基础，就老老实实从 C ++语言开始学起。
如果孩子系统学完Scratch、Python和NOIP，编程能力可以达到什么水平？
语言只是工具，工具再好，能力不行也白搭。
程序就好比作家的文字，到底作家水平有多高，不取决于用英文还是中文还是法文写作，而是取决于作家的学识，灵感，情感等等。
同理，好的程序员，更需要掌握的其实是语言之外的东西，比如算法，编译原理，操作系统，网络，数据库等等
不要随便把孩子编程能力和职业程序员编程水平做比较。
在初期学习编程不是为了学习编程这个吃饭的本领，而是一种素质能力的培养，是一种逻辑思维方式的培养，是为了孩子以后更好的学会思考、解决问题、学会团队协作培养基础能力。
学编程，对数学的要求非常高、数学能力的培养也非常有帮助，学编程和学数学一样，是培养基础科学能力，是培养基础素质，而不是仅仅为了参加竞赛，挣个高低。
当然，在一些大型比赛上获得名次，对孩子升学竞争力、学习成就感也有推动作用的
炎炎夏日很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
首先我认为孩子如果能够系统学完Scratch,Python和Noip的话，计算机水平达到计算机等级考试4级左右的水平应该是没有太大问题，而且计算机水平要超过同龄人一大截。
可是个人认为这样的水平可能还是偏重于应试能力的，和参加高考是一个道理。目前国内的基础编程教育仍然也教授语法为主，辅以些练习，极少涉及一些技术系统原理方面的知识。打个比方，通过学习，孩子门可以熟练掌握二叉树的算法原理，但是很难了解这个算法在搜索引擎里面的用途，可谓是知其然而不知其所以然。显然语言与应用方面有些脱节。
但不否认，孩子能通过以上课程为以后在计算机方面的发展打下了坚实的基础，这也是中国特色教育成果的集中体现——基本功扎实，但希望不要因此丧失想象力。忠心希望中国能早日出现一些***级的计算机专家。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
谢邀。我不是儿童编程教育从业者，甚至不能算职业码农，仅从自己的经历来说说我的感受。
我儿子现在上小学5年级，接触scratch是三年级寒***，我带着他玩了一星期左右，然后丢给他一份中文文档，就让他自己玩了。到暑***结束时，他能够独立做一个带场景，配音的小故事。但是他更乐意用来画方块，圆圈之类的图案。
通过学习，他对数学产生了很大的兴趣，逻辑思考能力也有提升。今年我向他推荐python，未果，那些英语对他来太难了，所以等他上初中以后再学吧。
所以我认为，儿童学编程有一定的好处，可以促进他在某方面的兴趣，思维更有逻辑，但是不要指望在编程水平方面达到某种高度，这不是小学生应该达到的水平。
另一方面，不要看到几篇介绍英美国家儿童编程的文章就想当然的认为我们也要follow，没有从底层开始架构，能够流畅的用汉语表达的程序语言，儿童编程只会增加孩子们的负担和困扰。
什么叫系统的学完了？
如果是说学完了了所有的语法，那也就是个入门级水平。编程语言的语法是最基础的东西，而且大多数语言的语法差不多是相通的，并不是说会的语言越多水平就越高。
编程是一个工具而已，关键还在要解决的实际问题。对要解决的问题，或者说要实现的功能的理解才是看水平高低的所在，这是战略级别的，至于实际操作用，用什么语言则是一个战术级别的事情，属于技巧的问题。
就算在这个技巧级别的领域内，数据结构和算法又比语言本身重要的多。编程说到根上，就是选取什么样的数据结构，***用什么样的算法来排序和查找的问题。所以语言又要往后排。
再退一步，说到语言本身，如何去实现数据结构和算法，又跟语法关系不大，来源于经验和别的知识。语言的语法不过时最后一步，合乎规范的解决问题，或者实现的功能书写出来。
所以说，如果只是学会了语法，仅仅只是入门而已。
到此，以上就是小编对于python少儿编程比较的问题就介绍到这了，希望介绍关于python少儿编程比较的4点解答对大家有用。
