大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，关于大神c语言算的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大神c语言算的解答，让我们一起看看吧。
为什么学了一个学期的c语言，感觉一直都是在用代码去做一些简单的数学题，没有什么实际用途？
前言：想***常，但是认知有误。
编程的目的是为了解决问题，即便是因为兴趣爱好也是算是解决问题的范畴。因而学习C语言，做数学题也是锻炼能力的一个过程。因为现实过程中的问题，一般是多因素的。就比如种树，实际上解决的时候，就得考虑拿什么挖坑、拿什么浇树，甚至是不是在种下之前进行堆肥。而抽象为数学题的时候，可能就是给了面积和间距，就求数量了。
数学是什么，到底怎样的一门学科。很多时候，我们在学校学习的时候，仅仅把这门学科当作是记得少，算得多的一门学科。到了实际的应用中，没有数学很多问题还真不好解决。
这里就说地铁的停车和开车，类似的火车也是一样的，这是一类很普通的大众交通工具。我们经常乘坐，但是很少去考虑它的实际运行性能。
但是，不去关注不代表没有，这里就会有一个PID的控制方式。简单拆分为数学的 积分、微分、比例。因为实际的运行不是凭司机感觉去加速、减速，这么大动量的物体就会按照这相关的算法去控制。这里的算法就可以粗略理解为程序。
数学本身就是有用的，编程解决数学题，更加有用。数学本身似乎没有太大的实际用途，并不像体育能教会我们怎样去锻炼身体，因为数学的本身就是将实际物理形态的东西抽象了，这样做的目的是为了概括一类问题，解决一类问题。比如---公式。
我是一个嵌入式工程师，有个时候设计一些简单的硬件，有个时候会编写一些程序。我使用的平台叫做单片机。相关的应用也不少，比如电磁炉、电饭煲，里面的控制核心就是各种各样的单片机，而单片机的灵魂就是C语言。当然单片机在这里，他们会有一个高档的名字叫微控制器。一般而言，有这样字眼的家电，价格上就会不一样。
相信书的作者，你的老师，你的课程***的编写者比你理解这门课程和学习方法，别相信自己太聪明，可以推翻这些，聪明过头，走入弯路。
大一大二的一切都是在学会课程的基础上进行的，考试考不到85以上，不适合思考其他。
九层之台，起于垒土。
积水成渊，集腋成裘。
程序员有很多种层次。第一个：科研型，这种就跟科学家一样，大部分会选择底层语言，能创造出什么不好说，属于探索性质的，但是一旦探索到，可能可以引领世界往前走一步。第二个：架构型，是科研型的实践衍生，通过各种研究成果，架构软件体系，供行业应用，大部分被称为架构师。第三种，应用型，应用工程师也具备一定的架构能力，但更偏重应用整合，表现为能熟练应用各种开发框架。第四种，入门型，一入侯门深似海，望君慎重，这类人才刚接触开发不多久。第五类，摸鱼型，跟其他行业摸鱼的一样，只是把他当作一份普通的工作而已，学习？不可能的，开发也不可能的，半桶水晃的叮当响，这种人后来开始鼓吹中年危机，转去了。
”学习C语言用一个学期，而且感觉是用代码做一些简单的数学题，没什么用途”，这说明你的感觉是对的，老师的教学方法错了，必须彻底改变学习方法，以提高学习效率。
象这种底层的高级C语言，一般学会并熟练使用，时间不超过两周。
学习编程语言，绝不能象高数一样，一节一节地学扎实，推理有据。编程语言类有它的学习方法。
我九十年代初，在工作中学C语言，两周时间，不仅学会了，而且做了一个集编辑、图形描画、零件程序解释的app，之前一点基础都没有，就一本介绍库函数及C基础的英文书。
很多初学者，老是喜欢钻牛角尖。如变量，unsigned char，char，signed char，BYTE，WORD，int，unsigned int，long int，LONG，LP，void *，int *，p=&i，p=（struct tr*）&p等等变量，表达式搞的晕晕乎乎，以致于觉得云遮雾罩，高深莫测。
很多人惊呼：老师水平咋这么高！
初学者建议使用VS编绎器，它对C，C++有极好的兼容性，在VS上做好RC，用子程序实现C的编程学习。
这时我们就陷入了一个学习误区。
上图所示代码，指针错了，系统提示error2102错误。指针改正后，如下图：
很多人认为，既然AI要用到算法，那么，学语言时，就要先学算法。
到此，以上就是小编对于大神c语言算的问题就介绍到这了，希望介绍关于大神c语言算的1点解答对大家有用。
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