大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于C语言读位的，于是小编就整理了2个相关介绍C语言读位的解答，让我们一起看看吧。
C语言中怎么理解野指针？
1 内存是个大楼，楼中有许多房间，每个房间只住八个0或者1；
2 每个房间都有门牌号，这个号从零号开始，最大就看内存条大小了，这个门牌号就是地址；
3 内存中存储数字的房间可以分为两种，一种是存储普通的数字，一种存储其他房间的门牌号（地址），存储其他房间门牌号的房子，就是指针，这些房间在C语言上都称为变量；
4 任何一个变量都有地址，如同所有房间都有门牌号，可以通过：
&变量
来获得这个变量的存储地址，保留的话只能存进指针变量中去。
5 可以通过*运算，按一个指针变量中存储的地址、取出那个地址中存储的数。
C语言中的野指针通常指的是，一个指针指向的内存已经被系统回收了，但这个指针又没有被置空(赋值NULL)，而是继续保存着那块内存的地址，这样的指针通常被称为“野指针”。
因为“野指针”的内容没有被置空，通过它仍然可以操作那块已经被回收的内存，但此时那块内存可能已经被系统分配它用，这样就会产生内存操作冲突，导致程序的崩溃。
而产生“野指针”通常有以下两种情况：
1. 使用malloc/calloc动态分配的内存，调用free函数释放之后，没有把相应的指针赋值为NULL;
2. 函数内部定义了一个临时变量，并返回这个变量的地址赋值给函数外部的一个指针。由于函数内部的临时变量，在函数退出后即被释放，使用函数内部临时变量地址赋值的指针，在函数结束后就指向了一块已经被释放了的内存。
C语言是一种比较流行的语言，在众多的编程语言中C语言长期稳居前列的位置，足见C语言在编程界使用的是一种非常广泛的一种编程语言。学过C语言的朋友都知道在学习C语言时学习指针内容是一个绕不过去的坎，要想学会C语言必须要掌握指针这个知识点，从一个方面讲指针既是C语言的重点也是C语言的难点，我们只有攻下这个“堡垒”才可以说真正学会了C语言。
对C语言指针中变量地址的理解
下面我结合自己学习C语言的过程通过自己用C语言编写单片机程序的经验来谈谈我对C语言的指针理解和简单的应用。我们利用C语言编写程序时当遇到数组、字符串以及内存的动态分配等问题时，我们这时要用指针的话往往能达到简化程序快速处理各种数据。从这方面我们可以看到指针能为程序中的各种数据的传递提供了很快捷的方法。
其实指针就像汇编语言中的寄存器间接寻址一样，我们访问的地址不是寄存器中的数据，而是访问的是寄存器的地址。我们打个比方，我们把整个内存比作一栋大楼，内存中的寄存器就好像大楼中的每个房间，为了方便寻找房间我们都把房间按一定规律编号，同样我们也把内存中的寄存器编好号，当我们要到大楼里找人的时候，我们不是直接找人而是找这个人所居住的房间号，只要把房间号找到了，那么人就自然而然地找到了。那么同理计算机要寻找去处理某个数据不是直接去寻找这个具体的数据而是去寻找存储这个数据的地址。找到了存储这个数据的地址那么这个数据也就找到了。
因此我们就把这个存储数据的地址称之为变量的地址，因为这个存储器里存储的是一个变量，就像大楼房间里的人一样，房间里的人也是经常会变的，今天这个房间住的是张三明天李四又住进去了，所以我们把存储变量的地址就叫变量的地址。比如有个变量我们用X表示，***如它存储在0X01这个地址单元中，我们要取出这个变量的地址用语言表达式为&X。
对C语言中指针变量的理解
我们知道了如何取变量的地址了，那么下面就是如何把这个变量的地址给予谁的问题了，这时候我们又要引出一个“概念”。这个“概念”名词叫指针变量。这时我们可以定义一个指针变量P，我们如果把X这个变量的地址要赋给指针变量的话，可以这样表达：P=&X。为了明确这个变量不是一般的变量，我们要给这个指针变量加个“标签”用*P表示。这个标签就像“***”一样，一但加上就说明这个变量不是一个一般的变量了，我们用语言表达为：*P=&X。当然既然都是变量那么我们在使用这些变量时先要给它们定义属性。也就是它们属于哪一类“人员”。
底下的回答其实概念不是完全对的，甚至是错的。
而且一个简单问题写一堆，长篇累牍，浪费读者时间。
野指针用一句话就可以解释: 指向已被释放的内存或者已被回收的对象的指针。
比方说，在C语言里，你有一个指针指向某内存块，当用free函数释放了该内存块时，该指针就相当于指向无效内存块了，如果继续使用，就会造成程序错误，俗话说就是"程序跑飞了"。
下面有网友说的一个例子，指针先指向一个分配好的内存块，然后将指针指向另一个新分配的内存块，导致前一个内存块无法再被引用到而释放。这不是野指针问题，是内存泄露问题！基本概念要搞清楚，不能误人子弟。
C语言指针是C语言中最基础同时也是难点之一，很多学习过C语言的都知道指针，最基本的用法也都知道，但是深入学习C语言就知道指针是C语言的灵魂，难点就是了解指针全面用法，以及指针和指针变量的关系。
C语言指针本身难度并不大，最让人头痛的是它的繁琐。C 语言最显著的特点，就是因为它里面有指针。
要了解指针以及指针的运行，首先我们先了解数据保存过程的与我们如何读取保存过数据的内容。
我们都知道内存单元是字节，在程序中定义某个变量之后，当系统对其进行编译时就会分配到内存单元字节，每个单元自己都有自己的编号，当然就会有给它一定长度的空间，也就是地址。
由于我们可以通过地址能找到变量单元，也可以说该地址“指向”该变量单元，所以在C语言中，地址就称为“指针”，明白一点就是通过“地址”能找到对应的内存单元，每个变量地址都对应一个变量指针。
至于如何运行，上面也说了指针的作用就是存储地址值，即操作内存。
小孩儿能学c语言吗？
高中以下最好把语文和数学等基础课程学好，基础打好了，以后才会走得更远。好多天才都是家长让学些乱七八糟的东西，自以为厉害，其实把自己孩子坑了。基础牢固，到了大学在学都不晚，基础不好会导致知识断层，因为编程需要很强的逻辑思维，以及对现实需求的了解，[_a***_]机软硬件的基础知识等，会导致学习好的孩子钻牛角尖，产生很多不良的后果。比如抑郁症，丧失信心，放弃学习，自暴自弃等等。家长要做好引导，课余时间做点小玩意可以，别太深入，慎重选择。
少儿编程是最近两年出现的新事物，不光c，还有java、python等，具体效果如果，这个不知道怎么说，个人感觉能够学会的千里挑一，甚至一万里边能够有一个就算不错了。以下说法仅代表个人观点，不喜勿愤。
少儿编程，更多的是让小孩接触新鲜事物，对编程、对一些硬件有一个最最基础的认知，有可能激发孩子对于编程的热爱。
在培训的过程中，更多的是培训机构的老师帮助小孩完成作品，有些负责任的估计会让小孩背下来。
少儿编程，培训机构的卖点和一些家长的追捧点在于，有可能的加分项。就像以前的机器人，买一套软硬件，组装参加一些竞赛，拿到证书，高考加分。最后是一地鸡毛还是确有所值，一个需要时间来验证。
到此，以上就是小编对于C语言读位的问题就介绍到这了，希望介绍关于C语言读位的2点解答对大家有用。
