大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于c语言中图的问题，于是小编就整理了1个相关介绍c语言中图的解答，让我们一起看看吧。
有哪些数学证明比较有趣？
数学证明过程，和有趣，好像不太沾边。
有趣或者没趣，更多的是是一种个人主观感受吧。至少，我没觉得哪个数学证明过程"非常有趣"。
方道元教授有自己的坚持我认为数学课应该是这样，在课堂上向同学们一步一步展示解题的过程，这样学生的思维才可以跟上整个过程，花里胡哨的PPT反而会分散学生的注意力。----非常赞同！
哥猜证明也有很多有趣的：如N2类数，我可以严格由a1+b1得出：42=11+31；52=11+41；62=31+31；72=31+41；82=41+41；92=31+61；…………
这里我来简单介绍一下二元一次方程整数解的解法。先把方程写成aX+c=by形式(a、b为整数)，X的解为bn+p(P存在于0一b之间〉，y解an+s。当a、b较大时用相互间余数来降低系数值，***设f是b对于a的余数，那么ax+c=fy这里y的解和原式解相同，(关健)举列13X+1=266y，把方程写成13(X1)+1=6y，再写成X(1)+1=6y(1)，y(1)为任,意整数X(1)=6(y1)—1，取y(1)=1得到X(1)=6n+5，把X(1)=5代入13X(1)+1=6y得到y=13n+11，把y=11代入原式得X=266n+225。下图是我解的列题看一下便会了。这里我只教会怎么解。相关理论以后再给出。
有趣的数学问题和证明太多，各人所站的角度不同，喜爱的领域不同，很难有统一的答案。但有一个问题的证明一定是有意思的:有人在某个猜想(这个猜想至今未能获得证明或否定)为真的***设之下证明了此命题为真，又有一人在同一猜想不真的***设之下证明了该命题也为真。于是合起来就证明了该命题成立。
到此，以上就是小编对于c语言中图的问题就介绍到这了，希望介绍关于c语言中图的1点解答对大家有用。
