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C语言实践训练内容简介
鼓励学生多写程序，要加强实践环节，首先要从量上有个划分。在实训项目驱动阶段。本阶段实训项目的设计非常重要，原则是既要使学生有切入点能够动手又要使各章的内容之间有联系点。
调试程序是一种实践性很强的事，光纸上谈兵是是没用的，就像游泳运动员只听教练讲解示范，而不亲自下水练习，是永远学不会游泳的。 即使在优秀的程序员编写程序也会犯错误的，可能事最低级的语法错误，但他能快速发现错误并改正错误，而我们C语言初学者面对错误提示，不知道发生了什么错误，如何改正，这就事差别。
课程设计是培养学生综合运用所学知识 ，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。
怎样让自己的业余更靠近专业？怎样让自己的***更具有序性，而不会忙无一用？机会是老师，学校，以及无数代教育工作者给的，而能力是自己的，耐性是需要的。
C语言的简介。C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。
编程课就是学习编程语言的，如C语言，Python、C++。C 语言：C 语言作为一种简单灵活的高级编程语言，它是一个面向过程的语言，一般是作为计算机专业的基础入门语言课程。Python：Python是一种面向对象、交互式计算机程序设计语言。它的特点是语法简捷而清晰。
软件训练(C语言课程设计)
1、c语言课程设计心得体会范文一：课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是无处不在。
2、《c语言课程设计》是清华大学出版社2009-7-1出版的图书，作者是王新，孙雷。本书是一本实践型教材，书中从实用的角度出发，结合具体的应用实例，将c语言程序设计中使用的数据结构、算法和技巧进行了综合，并对如何运用C语言进行绘图做了介绍，有助于进一步提高学生程序设计能力。
3、C语言程序一般由若干个函数构成，程序中应至少包含一个___，其名称只能为 ___。 C语言程序中每条语句必须以___结束。 C语言程序的注释是以___开头，以___结束的，在VC++0编程环境中，可使用___作为注释的起始标识，注释对程序的执行不起任何作用。
4、本书的独特之处在于理论与实践的紧密结合，它将基础知识、项目训练和课程设计有机结合，旨在通过实际项目的操作，帮助读者扎实掌握C语言，并提升编写实用程序的[_a***_]。
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