大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机器人培训机构复课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍机器人培训机构复课的解答，让我们一起看看吧。
疫情会不会导致大批量的培训机构倒闭呢？
会导致一些教育机构倒闭，尤其是近几年快速扩张，盲目上马，把教育商业化的一些机构。十年树木，百年树人，师者，传道授业解惑也，近几年实体经济情况不太好，很多开矿的，卖房子，卖汽车，甚至搞菜市场的都一窝风的涌入到教培，鱼龙混杂，各地教培机构象下饺子一样，一个接一个冒出来，还有就是一个奇怪现象，你敢开我就敢上，很多家长根本就不去分辨，真的不理解…
2018年开始国家对于教培政策就开始趋紧→规范收费，消防丶安全丶卫生，资质…3个月一收费，85%毛入园率，80%普惠，50%公办…再加上新生儿绝对增长率的急速下滑，生源基数变少，很多教育机构己经步履维艰，2020年疫情至今己有四个多月，所有教培机构仍然处于冰冻期，收入归零，成本支出开销，再加上师资队伍的影响等等因素，教培行业显然成为疫情重灾区，所以，大概率疫情会导致一些教育机构无法维持
疫情可能会导致部分线下培训机构倒闭，因为房租，因为生源，因为薪资等等，都是一系列的难题，并且文件已经说明了，未经允许，机构不可以开展线下教育，所以说，这真的是一波打击。
不能说线上教育取代线下教育，线下线上我都经历过，因为线下教育很多的优点是线上教育没有的，教师与孩子亲近程度，教学之间互动的温暖和欢乐，课间的谈心……线上教育还需要孩子有一定的自觉性。有的孩子，你盯着他他都不一定写，何况是你看不见的时候。
所以，我并不觉得线上教育培训会快速取代线下教育培训。
会的， 而且会很多。 目前是大量的***倒闭。 因为教育局还没同意复课， 所以交不起房租的还看不出来；很多老板告诉员工 ， 工资先不开， 等复工后逐步开， 目前很多学校已经积攒了4个月的全员的工资待开， 这又是很大的资金压力； 最后， 教育培训业一般都在去年年底预收了大量的学费， 目前不开门还没有能力受理退费。 这几个因素集合在一起。 倒的就是一大批， 尤其是去年扩张厉害， 有多个校区的， 房租成本比较高的。
我认为不会的，疫情让很多学生不能走进课堂，虽然在上网课，对那些学习认真，学习态度端正的孩子还是不会有太大影响的，可对于没有自制能力的人来说，就像一群脱缰的野马，放飞自我，自由翱翔，即便是上课，他们也会发挥聪明才智来对付你的打卡，所以家长对他们也无可奈何，由此也会耽误了学习。
所以，很多家长自然会找到补课机构，强迫他们去听课，即便是网上授课，马上开学了，老师都会对这段时间的学习进行检测，成绩可想而知，家长就更是需要补、补、补，所以我认为他们会有更多的生源。
不管怎样，学到知识就是好的，一定要想办法把薄弱的地方加强起来，我想这样的孩子并不是因为上网课才影响了学习，重要的是要端正学习态度，明确自己的生活目标，无论家长还是老师都有责任在这方面加强教育。
愿我们的老师都能做到教书育人，加强思想教育，我们的家长都能尽到养与教育的责任，为国家培养更多的优秀人才。成功需要你我他的共同努力！
部分会的，大浪淘沙一批
举一个我身边的例子。
我一直想给娃上一个英语机构的培训，疫情之前他们是线下，没有线上课程，他的上课点离我家有点远，又是经常堵车的路段，我真是怕了，所以一直没报名。
疫情以后没办法逼着开了线上课程。我火速报名。
其实也没比线下便宜多少，好在可以一对一教学，时间也比较灵活，效果不错，我打算恢复线下课以后，我还是线上上课，这样节省在路上差不多一个小时的时间。性价比比较高。
娃一直线下乐高课的机构，一直没有开线上课程，我甚至给老师出主意，把你们积木租给我们几天，娃喜欢乐高，这样娃又课上，老师也有课上，结果无果。
这个乐高机构是一个综合机构，也有英语课，前一段时间吵起来了就是因为没有开网课，机构想用微信群开语音网课，有点玩闹了。
其实机构停不停要看用不用心，我们的钢琴老师，单人模式，还是开了网课，一点也不影响。
各地网课即将结束，学生成绩下降这口大锅，谁来背？
目前国内的教育体制你会发现公立校和私立学校的成绩情况不一致，题主问谁背过的问题，个人觉得教育系统管理者应该负70%的责任，原因如下：
1、这几年的教育系统投入基本在硬件设施以及师资方面，在应急措施和方案方面基本停留在形象工程上，很多地区的教育网络布置以及平台基本应付上级检查阶段，学校根本没有常态化的应用，没有常态化的应用也就意味着没有办法检验它的稳定性以及网络线上课程的质量！
2、学校方面有设备，有预案，但我国实际情况下很难会发生长时间不开课的情况，今年是一个所有人预料不及的情况，也就意味着学校和老师根本没有准备，就像预备役一样，因为有这个制度和紧急预案，我们的预备役每年都有组织培训操练，才会有战斗力，同等道理，教育的核心，先是老师会不会利用网络平台教学，线上课程不是简单的视频讲解的问题，而是一个系统的课程和方法论，这也是为什么疫情期间成就了一些互联网教育公司的原因！
3、K12领域的线上教育不适合大班课和公开课，很简单的道理，一个老师能照顾到的学生的半径就是10到20个之间，我们目前的网课你看看一个老师需要面对多少学生，学习的过程除了教，更重要的是学习和理解能力，消化的能力，老师没有办法追踪到单个的学生的进度，所以质量就上不去！
4、家长也有一些问题，家长根本就不知道如何配合，面对这种新的授课形态，家长也很懵逼的好不好，除了训斥外（大部分）还会啥？心理辅导有没有介入？知不知道老师和学生之间的桥接点在哪？所以，家长也需要反思！
以上是我的回答，不喜勿喷，欢迎大家客观讨论
很高兴能够回答你的问题，今年开春，***疫情来势汹汹，导致工厂不能开工，学生不能上学。为了让学生能够更好的学习，停课不听学。各地教育部门分别在网上开辟了空中课堂。比如钉钉授课呀，云课堂呀等等各种网上授课的方式，如雨后春笋一般，很多老师也一夜之间成了网上主播。但是这个网课的效果究竟怎么样呢？作为一线的老师，我今天来说一下自己的看法：
一学生缺少应有的监督，成绩必然下滑
处在[_a***_]时期的孩子们，本身都好动，自制力差。一开始上网课，可能学生还有新鲜感，时间一长，缺乏监督的力度，孩子们上课的时候就会出现倦怠的情况。有的学生在学校上课的时候还会出现走神，需要老师及时的提醒。现在上网课，一节课连麦也只能四五个，所以大部分的学生是监督不到的。根据这段时间的作业和考试情况来看，学生成绩应该是大幅下滑的，只有个别学生自制力比较强的，可能下滑的幅度还小一点。再者呢，家长都有工作，不可能每天在家里陪着孩子上网课只剩孩子一人在家，无人监管，所以效果很差。
二学生缺乏交流讨论学习的环境
在学校上课时，有疑问或者不会的题，可以在课下学生进行讨论交流，然后得到解决，或者可以及时问问老师，疑惑可以迎刃而解，不至于是问题堆积，造成成绩下滑。再者，学生进行讨论和交流的时候，会促进彼此的学习，增加他们之间的竞争，学习会更有劲儿。
最后学生成绩下滑，不是谁背锅的问题，而是如何让学生快速地把成绩赶上来这才是解决问题的关键。
不能甩锅“网课”，无论网课期间还是正常开学以后，成绩下滑的永远都是那些学习态度不端正，自控力差的学生，因为对于分学生来说，无论是上网课还是之前在学校上课，他们的成绩都好不到哪里去，接下来就这个问题进行详细的分析
网课和正常的上课相比有利有弊
第一点有利的是：网课要比在学校的课堂上还要好一些，因为网课可以重复多次去看去听老师讲课
第二点弊端是：网课没有老师在身边的监督管理，只能靠学生自己是否能够自觉。
通过这两点利弊相比，可以一目了然地看出如果孩子愿意主动学习，自控力强，那么网课并不会影响孩子的成绩，因为可以重复观看老师讲课，所以反而会提高他对知识的理解程度！如果孩子学习态度不端正，那么网课对这部分学生来说形同虚设就会不同程度的影响他的成绩。
作为家长要知道学生有三类
第一类：学习根本不用家长和老师督促操心，能够自觉努力的去学习这类学生就是班里头的尖子生，这类学生的成绩不会下降
因为无论是正常上课还是网课，这些孩子在课堂上当老师讲课的时候，他们会做到心无旁骛专心的听课，正如下图中这位年级前三名的学霸不但专心听课而且还用不同颜色的笔，把老师所讲的重点、难点和所要熟记的知识点标注出来，由于他们把老师当天所讲的知识融会贯通搞懂了，所以成绩必然越来越优秀，详细内容下图所示
前一段时间我和一个班里第一名的初中生打电话，这个孩子告诉我有的知识点他要反复看几遍老师的网课，所以网课对这些尖子生的影响并不大！
第二类：还有一部分班里的中游学生自控力相比于尖子生差一些，需要家长和老师的管理才能学进去，这部分学生的成绩会出现小幅度下滑，但是这部分学生开学以后能够把上网课落下的知识补起来
第三类：老师和父母的话当成耳旁风，心思不在学习上的学生，无论父母怎么说就是不学习
对于这部分学生来说，即使在学校的课堂上他们也听不进老师讲课，家长可以去学校看一看这些成绩差的孩子，老师在讲台上讲课，他在讲台底下心不在焉做一些小动作，要么吃零食要么喝饮料，要么东张西望，交头接耳，要么趴下睡觉瞌睡打盹要么偷偷的玩手机或者看课外书，详细内容下图所示
所以对于这部分学生来说，无论是在上网课还是在学校的课堂上，他都不会好好学习，我们能说是因为网课让他们的成绩下滑吗？这种情况下网课反而给了他玩网络游戏的机会！
然而对于这些心思不在学习上的学生来说即使没有网课，他们之前每天回到家中也要玩游戏，正如下图中这两位初中生和高中生每天脑子里装的全部都是游戏，回到家中不想写作业，只想玩游戏，而且还想方设法给妈妈要钱给游戏充值
所以无论是在网课期间还是正常的开学以后，家长要做的首先是要端正孩子的学习态度而不是推卸责任，只有让孩子本人做到积极主动自觉学习才能提高成绩，如果孩子的心思不在学习上，那么即使开学以后他也会像以前一样玩不够的游戏，睡不够的懒觉，学习成绩只能越来越差详细内容下图所示
知识的取得来自于老师的讲课无论是课堂面对面讲课还是网课，如果面对一个不愿学习的学生，即使老师再优秀讲的再好对于这些不想学习的学生来说也只能是对牛弹琴。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩。
到此，以上就是小编对于机器人培训机构复课的问题就介绍到这了，希望介绍关于机器人培训机构复课的2点解答对大家有用。
