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该不该逼着孩子学习？
这个问题不能一概而论，所谓仁者见仁智者见智。
有时人认为不该逼着孩子学习。因为孩子的天性是玩儿，就要让孩子好好地玩，玩得尽兴，玩得开心。至于学习那是次要，没必要整天逼着孩子学习。或者有的人认为，应该首先考虑孩子的兴趣爱好，他们喜欢学什么，做什么，就应该满足他们的要求，至于能不能干成做成，那是次要的，没必要整天逼着孩子学习。
但是，那些不逼着孩子学习的人，随着时间的推移，孩子的长大，很大一部分人会后悔。因为中国的社会现实逼着孩子非好好学习不可，否则，找一个称心如意的工作很难，特别是对于一般家庭来说，更是如此。当然我在这儿绝对没有贬低人们认为的那种低等行业的意思。
许多人认为应该逼着孩子学习。原因我在这儿不说，大家也能猜得到。现在的社会根本不同于前四十年，也不同于前二十年，甚至不同于前十年。四十年前，我国大部分人是农民，你学不好，可以当农民。大家都是农民，不丢人。二十年前，社会还没有这么发展，许多人凭着自己的技术、脑子、人脉、力气都可以赚到大钱，完成资本的原始积累。现在不行了，或者很难了。十年前，研究生很吃香，可以找到相对好的工作。现在考研的本科生快赶上高考的人数，可以说毕业的研究生到处都是。再以后，估计博士生也多了，也不吃香了。你说你一个高中生、专科生、本科生在学历上能走什么优势？所以很多的人注重孩子的学习，学习不自觉的，就要大人逼着学习。
这就是现在中国大多数家庭的状态。它已经成为常态，成为家长的自觉行动，成为孩子躲不过去的必修课。学校学习要看着逼着，二课补课要看着逼着。有人形容快把孩子逼疯了，有人说孩子的童年没有了，有人说孩子的快乐没有了，甚至有人说孩子的人格没有了等。要我说，社会大环境我们无法改变，只能适应。但是，在自己的家里，在家长和孩子之间，可以不用过分地逼着孩子学习。我们可以适当照顾孩子的玩耍，可以适当考虑孩子的兴趣爱好，可以找到培养孩子的行之有效的方法。这就得学校、老师、家长在不影响学习的基础上，放平心态，调整时间安排，适度增加让孩子玩的时间，培养兴趣爱好的时间。当然，我觉得这种做法很难实现，可是总得有人去尝试吧。
感谢邀请，该不该逼着孩子学习？
首先，我明确表示自己观点，不能逼着孩子学习，那样孩子即使学习，也是被动的学习，肯定比主动学习效果差。
每一个父母，都希望自己的孩子，聪明伶俐，学习成绩优秀，名列前茅。但是，在孩子学习方面，是在陪伴孩子成长的过程中，就培养孩子们的学习乐趣，大家都知道，孩子们有一段时期，天天有问不完的数不清的问题，我曾经得及时学习才能完整回答儿子，同时我就告诉他，想懂更多的知识，就要到上学的时候，好好学习知识，自己才能懂得更多，潜移默化的引导孩子的学习乐趣。
那么，在孩子学习过程中，必备的是学习工具，工欲善其事，必先利其器。接着就要配合老师，让孩子端正学习态度，掌握学习方法，培养学习习惯，心里承受能力，例如，万一哪次考试成绩不理想，帮助孩子找出问题原因，不能让孩子感到一次没考好，自己情绪低落，而是奋起直追下次努力学习，我特别建议，要想增强孩子们的记忆力，多让孩子们背诵课文，这个方法，对孩子学习特别有效，未来每一个父母，不止止是让孩子学习成绩好，更主要是培养孩子人品，品德教育，这样才能培养出，一个德才兼备的人才！
作为一个有着24年工作经验的中年教师，我认为智力好，学习态度不端正，成绩不好的学生必须逼，如果智力一般，学习态度非常端正，成绩不好的学生不能逼！
学生学习有三个方面非常重要：1.学习天赋，也就是智商，2.学习态度，3.学习方法！这三个方面，都很重要，我认为学习态度居第一位，是最重要的，学习天赋是第二位的，学习方法是第三位的！
一.学习态度决定了一个人能走多远！
学习态度表现在能否主动学习，认真听课，认真完成作业，不懂就问等等，在校的学习态度也就是工作了在单位的工作态度。任何一个领导都喜欢工作态度端正，工作积极向上的员工，如果一个学生的学习态度不端正，也就意味着毕业后的工作态度不端正，学习态度不端正的学生即使学习很好，将来的前景也不会太好。态度直接决定了一个人能飞多高，能走多远！是最最重要的！
二.学习天赋决定了学习成绩的范围。
否定学生智商的差距是不对的，每个学生的智力，理解力和接收能力都是不一样的。这也就意味着每个学生能达到的成绩也是有区别的，如果把成绩定义为0--10。有的学生在7--10之间，而有的学生在0--4之间，绝大部分学生在2---9之间。以智力超好的学生为例7--10，这一部分学生超级聪明，理解力和记忆力都很强，即使不怎么学习也能到7，而普通人可能非常努力也不一定到7，没有办法，这是先天决定的。但是所有的学生都应该端正态度，努力学习到达自己的极限，有的人极限是6，我们就努力达到6就可以了，反之有的超级天才能上清华北大，结果只上了一个一本，这就很可惜了，并且学习态度不端正，还会影响到工作态度。这也就是，从古至今，在各个领域做出杰出贡献的都不是那些超级天才，而是比天才稍差一点的普通人。一个班里将来成就最大的一般都不是一二名，而是十名左右的学生！
三.学习方法是学习的捷径！
好的学习方法可以是学习更高效，而不好的学习方法则会事倍功半！因此每个人都应该找出适合自己的学习方法，发挥自己的极致，达到自己的顶峰！
因此，对于哪些智力好，但是不知道学习的学生，必须逼他学，他现在还不知道社会的残酷，逼他学习，多少年后他就会感激你让他学习（以前允许体罚学生，有的不学的学生真挨揍，长大后会说，多亏了XXX，要是不揍着我，我就完了，现在，不敢了，会给扣上各种各样的丢饭碗的帽子，就是可惜了一些学生，放在以前，打吧打吧还能成材，现在只能健康快乐的成长了，可惜可惜）！而对于哪些智力一般，非常努力的学生，不要逼他了，他已经尽力了，学习只是成才的一个途径，并不是所有的学生都适合读书这条路，条条道路通罗马，只要孩子学习态度端正，能有一些好的习惯，可能在学习这条路上走不远，但是到了社会上照样能够活的很好！
一个老师的一点看法，不喜勿喷！欢迎大家分享一下，让更多的朋友看到。有的孩子必须逼着学习。有的孩子就不要逼他了！
到此，以上就是小编对于机器人培训张超的问题就介绍到这了，希望介绍关于机器人培训张超的1点解答对大家有用。
