大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于java课程设计说明书UML图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍Java课程设计说明书UML图的解答，让我们一起看看吧。
如何看待东南大学软件工程开设UML课程？
我觉得你讲的有点混乱。
首先明确一点，uml并不是完全不用了，只是该用的时候用，但绝大多数时候复杂度低的情况下不需要这种比较浪费时间的方式
就像要是谁说ssh三框架完全过时了(虽然这的确太旧了)，应该用啥啥啥新技术，也许刚毕业的人会很赞同，但是高级架构师或者已经转管理的老开发工程师会不满，因为他们会觉得软件质量、稳定性、可靠性的重要性远高于技术是否新颖。而一些不用JAVA做业务的互联网公司，也不存在会因为用j***a框架扯皮的事。
从你描述中看出，你们大一上过面向对象，大二专门上了一节uml课而且开头在讲面向对象。这课程开头讲oo这没啥问题。我觉得唯一的问题就是是否需要专门花一门课讲uml。个人觉得是不需要的，我觉得在面相对象程序设计，软件工程，以及之后的软件需求工程、软件架构设计之类的课程中穿插uml的讲述然后让学生课后视情况自学，是比较合理的做法。
如果是放在十几年前，我觉得这没问题，不过这几年就不一样了。
大学生程序员最大的问题就是不注重软件质量，这在实际开发中是不可取的。
个人觉得这是东南课程不更新了的缘故。据我了解，顶层大学软件学院基本取消了很多年前标配的专门的uml课程，而东南没取消应该就是僵化了。
感觉很奇怪，一般来说大学里软件学院应该是个比较活跃、课程更新快的地方(毕竟成立时间短，喜欢跟进国外教学改革)，计算机学院可能反而是比较僵化的地方。
uml这个东西真的要学吗？为要开设这门课？
首先先纠正“这种已经基本不用的东西”，UML在大型的行业软件系统开发中是很实用的，因为它在需求分析阶段和方案设计阶段，是很好的沟通产出物的表达方式。你可能需要花很多的文字来说明一个流程，但是可能一张活动图，一张类图，就能把事情说清楚，达成共识。（大多数情况下大家不喜欢看文字喜欢看图）。
在说真的要学吗？当然要学，不要把自己局限在写业务流程的码农，如果你想在编程技术领域有更高的发展空间，比如架构师。那么画图是你的必修课也是职场基本技能。因为你需要有一种大家都能看得懂的方式来表达自己的想法。
知道阿里云的王坚博士吧？画图老牛逼了！
想用J***a写一套漂亮的代码，哪些设计模式比较常用？
技术在高速的发展，不断的变更，掌握了设计模式则可以应对这些变化，因为技术的变化离不开设计模式，可以说设计模式是走向高级工程师的捷径。23种设计模式都有它的意义，用的有单例，工厂方法，观察者，建造者，代理，责任链等等，其实不能说哪些常用，哪些不常用，掌握了23种，每一种都有意义和精华在里面，需要不断的琢磨研究。学习设计模式可以到我的博客：***s://juejin.im/user/59b2122bf265da248f50ea94/posts
设计模式分为3大类型，创建，结构，行为。 也就是字面意思，为了解决某类型问题，选择其中对应的模式。
毫无疑问，框架中，最常见的有行为型中的典型就是 观察者(监听)，结构型中的典型就是组合模式，创建型的典型就是工厂
总体来说设计模式可以分为三大类
创建型模式：工厂模式、抽象工厂模式、单例模式、建造者模式、原型模式
结构型模式：适配器模式、过滤器模式、装饰模式、享元模式、代理模式、外观模式、组合模式、桥接模式
行为型模式：责任链模式、模式、中介者模式、观察者模式、状态模式、策略模式、模板模式、空对象模式、备忘录模式、迭代器模式、解释器模式、访问者模式
其中常用的设计模式有：
单例模式
单例模式是设计模式中最简单的模式之一。通常，普通类的构造函数是公有的，外部类可以通过“new 构造函数()”来生成多个实例。但是，如果将类的构造函数设为私有的，外部类就无法调用该构造函数，也就无法生成多个实例。这时该类自身必须定义一个静态私有实例，并向外提供一个静态的公有函数用于创建或获取该静态私有实例。
单例模式的主要角色如下。
工厂方法模式
到此，以上就是小编对于J***A课程设计说明书UML图的问题就介绍到这了，希望介绍关于J***A课程设计说明书UML图的2点解答对大家有用。
