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那道求a的值
解：（a-7）^2+[3-（-1）]^2＝5^2 （a-7）^2+16＝25 （a-7）^2＝9 a-7＝±3 所以，当a-7＝3的时候，a＝10，当a-7＝-3的时候，a＝4，也就是说，a的取值有两个，a＝10或者a＝4。
A（1，5）、B（a，－2）与C（－2，－1）三点共线，求a的值。本题解答思路及过程：三点共线则任意两点确定的直线斜率必相同，据此建立关于a的方程从而求出a。
分段函数在分界点处的连续，a=0。 计算过程： 因为f（x）在x等于处连续，所以说f（x）在x=0处的左右极限存在并且等于该点的函数值。当x=0时，f（0）=0+a。
∴√（a-3）^2=2-√a^2，∴2-√a^2=0，且（a-3）^2=4-4√a^2+a^2，∴a^2=4，且6a-4√a^2=5，1）0=a=2时2a=5，a=5/2（舍）；2）-2=a0时10a=5，a=1/2（舍）.∴a的取值范围是空集。
ax的导数是a。因为x的导数是1，a和1相乘等于a，求导法则，如下：加法求导法则：（u+v）=u+v。减法求导法则：（u-v）=u-v。乘法求导法则：（uv）=uv+uv。
先说明一下以2为底的对数那个2就省去不打了，实在打不出。函数是R上的偶函数，说明f（x）在x=0处的导数为0，可容易计算出a=1/（2ln2）。
赞美荔枝的文言文
1、一种天然好滋味，可怜生处是天涯。 ——出处： 丘浚《咏荔枝》2） 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ——出处： 杜牧《过华清宫绝句三首其一》3） 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
2、《荔枝图序》，文言文为读者介绍了有关荔枝的哪些知识 荔枝的出处，外形，味道，而且还写出了摘下后短期内的变化情况。生长环境：荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶子形态：叶如桂，冬青；华如橘，春荣。
3、关于荔枝的著名诗文 争新买宠出新意，莫生尤物为疮痏。 我愿天公怜赤子， 不妨长作岭南人。 〔白居易《荔枝图序》〕 密移造化出闽山。 壳如红缯。 日啖荔枝三百颗， 二日而香变，禁御新栽荔枝丹，风枝露业如新***。
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荔枝从语言表达的角度说说文中画横线的两个句子哪些地方写得妙?_百度...
第一：增加人的称呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爷爷奶奶”等，以“柳枝在微风中摇摆不定”为例，就可以改为“柳枝姐姐”。第二：改变名词的说法，如上文中的“柳枝”，就可以改为“柳树的头发”。
这里引用了郭子章《荔枝》诗中的句子，把成片的荔枝林比做“飞焰欲横天”，“红云几万重”，***用的是打比方的说明方法，说明形象、生动。同时，这些比喻寄托了作者的赞美之情。
再如母亲第一次吃荔枝时，课文细致地描写了她的动作，从中可以体会到母亲对荔枝的喜爱，还可以体会到母亲看到荔枝，就犹如看到了儿子的一片孝心，心里特别的高兴。
文中画横线的句子是什么描写 句子呢？哪里有横线啊？抓燕一课中画横线的句子在写什么？ 雁门太守行 城城欲摧的乌云，光日本金鳞开。小号秋天的天空，酿紫燕脂凝夜。红临易水半卷，冷霜沉重的鼓声不起。
“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？ 你要继续努力，但不要因为学习而到垮了身体。
这是用了拟人的修辞方法，更形象的说明了细雨来到了人间更生动的描写了细雨的到来。
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